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小灰灰0711
2014
發(fā)布于 2018-01-03 
讀這本書不在于學(xué)怎么教孩子畫畫，而在于避免各種錯誤的做法。主要是教家長。
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11歲
想法
和畫畫有關(guān)的書還挺多的啊，之前我的日志也寫過：

日志里有介紹我們用過兩本：

藝術(shù)大書

從小愛藝術(shù)

還有一些其他的書，比如：

和孩子一起畫畫

培養(yǎng)孩子從畫畫開始

培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教

再推薦兩個公眾號：

- 吃月亮

專注孩子藝術(shù)啟蒙，分享了很多理念，以及關(guān)于藝術(shù)的知識，還有可以直接抄作業(yè)的“活動”內(nèi)容，很多干貨：

另一個公眾號：速寫本子

他家有兩個孩子，爸爸本身也是設(shè)計師和繪本作家，他們的日常生活中很多有關(guān)“畫畫”的事
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8歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始1
（日） 鳥居昭美 著；于群 譯 / 漓江出版社
看了這本書，總的感覺就是兩點：第一點,不要教孩子畫形象。尤其是在孩子小的時候，讓他們盡情的發(fā)揮自己的想象力來進行畫畫，家長要多聽孩子表達自己畫了什么，而不是指導(dǎo)孩子畫畫。第二點不要過早的讓孩子使用色彩，給他們過多的顏色，讓他們更加注重線條來表達，無拘無束的畫畫，體會畫畫的樂趣。
這本書觀點很好，實用性不強，感覺兩句話能說完的竟然出了一本書，書上很多舉例，比較雞肋，不是很建議買
9歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始1
（日） 鳥居昭美 著；于群 譯 / 漓江出版社
一口氣看完了。發(fā)現(xiàn)日本人的語言都偏樸實。這本書非常詳細(xì)的說明了各個年齡段的孩子的畫的特征，還羅列了常見的家長容易出現(xiàn)的錯誤的干涉行為。對于想培養(yǎng)孩子畫畫的家長來說，確實大有益處?？梢员苊忮e誤干涉影響孩子的繪畫熱情。
8歲
11歲
想法
看了一套書《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，對我?guī)椭艽??？梢杂靡恍┤の独L本來引起他的興趣。之前寫過一篇關(guān)于顏色的文章可以參考 ?我還給孩子報了一個線上美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的課程，也很有趣，孩子開始愿意拿起筆畫?？梢栽嚶犜囋?。

培養(yǎng)孩子從畫畫開始
8歲
11歲
想法
看了一套書《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，對我?guī)椭艽??？梢杂靡恍┤の独L本來引起他的興趣。之前寫過一篇關(guān)于顏色的文章可以參考 ?我還給孩子報了一個線上美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的課程，也很有趣，孩子開始愿意拿起筆畫?？梢栽嚶犜囋?。

培養(yǎng)孩子從畫畫開始
17歲
想法
讓孩子盡情地畫吧 我家小朋友小時候就特別喜歡畫畫。可能不到三歲就每天畫呀畫。我猜想可能是他不能用語言自如地表達自己的所思所想，就用筆和畫板來表達。
因為手的小運動還不夠精細(xì)，我們給他買了那種可擦寫的畫板，他每天不知畫多少次，大概用壞了兩個。
后來開始用筆，家里任何他可以夠到的墻面都被他亂寫亂畫了????我們也沒管他......再后來就是用蠟筆和水筆在紙上畫，有些畫得好就留下了，這些留下的紙張可能幾百張，大部分都扔掉了。
剛剛在我辦公室書柜上拍了三張他的畫，第一張應(yīng)該是他3歲半時畫的，日期是大人...
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6歲
11歲
書評
培養(yǎng)孩子從畫畫開始1
（日） 鳥居昭美 著；于群 譯 / 漓江出版社
摘錄一下本書的要點：
一歲左右，繪畫從手會淘氣開始，通過手的往返運動涂鴉，從大的連續(xù)圓圈到小的；
兩歲左右，圓圈開始封口，對畫加以解釋說明；
三歲左右，有目的地動手畫畫，用許多圓講述；
四歲左右，孩子憑印象畫畫，快起來像商品目錄一樣雜亂無章；
五歲左右，能畫出有序排列的事務(wù)形象，用基地線表達關(guān)系；
六歲左右，把事物沿著基地線并列畫出；
七八歲，開始對成人和孩子的社會有所認(rèn)識；
九歲開始畫成人的畫?。?！
因為自身對繪畫的興趣，一直以來都比較關(guān)注孩子繪畫的發(fā)展，孩子三周歲半了，沒...
3歲
10歲
想法
娃4歲，目前在學(xué)校上了一個跆拳道班，一周一次。課外只報了一個滑冰班，一周一次課，有時間的話，每周會自己再去玩一次。

周圍很多娃還在上足球班、游泳班、畫畫班、鋼琴班中文補習(xí)班等等。我暫時都沒給孩子報。

我感覺現(xiàn)在的課后班太多了，選擇適合自己的就好。還有我不太喜歡給孩子報太多興趣班，這樣每個周末甚至工作日的晚上都要奔波在各個興趣班中。一是接送娃真的是個問題，二是效果不一定好。孩子的興趣最重要。另外，很多東西不一定要去上興趣班。

比如，我們幾個同齡孩子的爸媽自發(fā)組織了“每周踢...
6歲
9歲
想法
首先要了解到孩子都是藝術(shù)家，不能以成人的眼光去評價孩子的涂鴉。畫得像不像，好不好看都是很主觀的東西。畫畫的技術(shù)適合孩子上學(xué)甚至更大一點再學(xué)。畫畫之于孩子，更多得是一種表達。所以最好的引導(dǎo)就是提供畫筆和紙，不加干涉不去評價地鼓勵他們畫。我家老大有點遺傳爸爸的完美主義傾向，所以我會鼓勵她帶她去觀察，然后通過觀察來畫。還有多做一些process art, 就是注重過程不注重結(jié)果的藝術(shù)活動。家里也貼滿了她的涂鴉，孩子看到也會喜歡?？傊褪菦]有期待，沒有壓力，創(chuàng)造條件，合理引導(dǎo)，天馬行...
培養(yǎng)孩子從畫畫開始1
（日） 鳥居昭美 著；于群 譯 / 漓江出版社
我都是按照這本書來參觀兒子的畫畫進度，階段，之前都是借鑒公眾號上的閃開的文章，那一點這一點，都把我搞糊涂了，有了這本書我是鑒定不宜的按照這步驟走的，早教班有有開美術(shù)課我都停掉了，現(xiàn)在兒子就是完全按照這本書的軌跡走，也沒教過他他畫形象畫，全靠他自已去領(lǐng)悟，他會一邊畫一邊說，還挺有故事的。
培養(yǎng)孩子從畫畫開始1
作者:（日） 鳥居昭美 著；于群 譯
出版社:漓江出版社
出版時間:2010-11
小灰灰0711
小灰灰0711
2014