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只想當(dāng)個(gè)快樂的單身漢
2022 2016
發(fā)布于 2021-06-28 
沒用過舉一反三。只用過天天練的奧數(shù)，高思課本還有學(xué)而思思維秘籍。感覺都挺好。天天練有視頻講解，還有配套的樂樂學(xué)堂，每講配套了8道左右練習(xí)題，孩子可以自己刷，省媽。
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1年前
就是天天練app嗎？
發(fā)布

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2歲
9歲
想法
天天練 數(shù)學(xué)最精華的部分——思維訓(xùn)練模塊
對(duì)應(yīng)的就是高思數(shù)學(xué)

天天練看視頻，再用高思數(shù)學(xué)練習(xí)題鞏固

視頻有趣，清楚，基本都是干貨，講練結(jié)合

一般有4道練習(xí)題

步驟
1、看天天練相應(yīng)章節(jié)視頻、完成視頻后的練習(xí)。
2、做課本例題，對(duì)答案。如果有做錯(cuò)的，研究一下詳解，看看怎么錯(cuò)的。
3、做錯(cuò)的例題，把例題后類似的那道練習(xí)、作業(yè)中類似的那道作業(yè)練一下
1 4 1
15歲
想法
都一樣。只要堅(jiān)持用下去。

天天練，可以家長(zhǎng)不跟著，自己看視頻講解要點(diǎn)，然后打卡做題，若做錯(cuò)了，還會(huì)有解題思路幫孩子分析，同步又錯(cuò)題本幫孩子最后強(qiáng)化。特別適合孩子自己學(xué)，家張不用參與的偷懶工具。

而舉一反三，是書，自己看就比較枯燥，不如視頻講解。低幼兒童未必喜歡。當(dāng)然換成家長(zhǎng)有空講解，也許會(huì)好很多了。
13歲
想法
一直在用舉一反三，可以說是課內(nèi)的擴(kuò)展，達(dá)不到奧數(shù)的高度，就是開拓一下數(shù)學(xué)思維，挺好的，沒壓力，不耗時(shí)。

試用過天天練，個(gè)人感覺難度要比舉一反三高，我自己挺喜歡，可惜孩子不感冒，如果要拔高的話還是建議天天練。
12歲
想法
舉一反三沒做過哈……看身邊好多朋友都買了，應(yīng)該還不錯(cuò)………

天天練我們?nèi)ツ曩I了一年，思維拓展講的挺好的，就是孩子沒跟上，孩子喜歡看大語(yǔ)文和西游記??????……不管怎樣，反正打了一年的卡……學(xué)費(fèi)確實(shí)反的挺快的……
15歲
想法
我們兩個(gè)都用過。特地問了一下小朋友。小朋友說，天天練比舉一反三難。

我自己覺得舉一反三拆分的更細(xì)點(diǎn)，案例講解和習(xí)題之間聯(lián)系緊密，基本不跑出范圍。天天練講完概念后，給的8個(gè)例題從易到難階梯式遞進(jìn)。到最后一個(gè)有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)難度。
其實(shí)最主要看孩子適合那個(gè)，而不是教材如何如何。
10歲
想法
中班開始舉一反三，一年級(jí)的書主要拿來訓(xùn)練讀題的。不太會(huì)的就在白板上帶著邊玩邊做，不反感。二年級(jí)的書沒時(shí)間做，因?yàn)檫M(jìn)入一年級(jí)后學(xué)校任務(wù)多，有智慧數(shù)學(xué)啥的，好像顧不過來了。其他我們只做過大白皮和老版小藍(lán)本。都各有不同，孩子都喜歡，新一年見縫插針繼續(xù)放進(jìn)計(jì)劃里。
11歲
想法
這兩個(gè)我們都沒用過怎么辦。。。當(dāng)然我們家還小 暫時(shí)沒有正兒八經(jīng)培養(yǎng)過數(shù)學(xué)思維 不過如果輪到我自己選的話 我可能會(huì)先看下內(nèi)容 再結(jié)合娃的水平 教輔材料比娃現(xiàn)有難度高一點(diǎn)點(diǎn) 正好 太難了 娃沒興趣 太簡(jiǎn)單了 做下來也沒啥用處 大概就這個(gè)思路吧。。。
11歲
14歲
想法
不知道孩子幾年級(jí)，小低年級(jí)的話。從數(shù)學(xué)來講，我家喜歡天天練，有老師講解，還可以打卡賺金幣，孩子的接受度較高。舉一反三對(duì)孩子要求高，起碼要自覺刷題，要有耐心看解析。家長(zhǎng)能陪著指點(diǎn)的話，舉一反三也可以。就是沒必要把題全做了。
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