規(guī)劃感覺樓主很專業(yè)了,這個很佩服,提不出更好建議。 不過,你提到減半天課。這個可能要考慮孩子的社交需求? 一是孩子減少了與班級孩子的互動機會,是否影響快樂值。二是孩子融入班集體其人際交往能不能得到鍛煉。如果天賦孩子請忽略以上。如果是普通孩子,那么孩子在未來如何與同學(xué)相處,這個是在課外班級替代不了的一種學(xué)習(xí)。 在中學(xué)階段,不論是通過人際獲得快樂和支持,還是應(yīng)對人際問題避免受外界的波動,對孩子來說,這都還是挺重要的一件事。
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