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喂書長大的孩子
2012
發(fā)布于 2018-11-06 
多拼多讀，課文，拼音兒歌77首，日有所誦都用起來。對了，還要每天聽寫，家長寫當(dāng)天或者之前學(xué)的字，讓孩子標(biāo)拼音。
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12歲
想法
我女兒今年也是一年級，幼兒園大班的時候，我開始教她拼音，推得很慢，斷斷續(xù)續(xù)，大班結(jié)束，只把聲母，單韻母和復(fù)韻母教完了，基本沒有刻意教拼讀。

因為我們從中班開始就在背古詩，從大班開始學(xué)拼音后，每次遇到她發(fā)音不準(zhǔn)或者感興趣的字，我都會用拼音慢慢拼讀出來，所以，雖然她在小學(xué)前沒有刻意學(xué)過拼讀，但是一年級語文的拼音對于她來說，沒有一點兒問題。

上一年級后，我買了幾本書讓她學(xué)習(xí)拼音和練習(xí)拼讀，我認為很有幫助……

這本用來學(xué)習(xí)拼音

這套兩本，用來練習(xí)拼讀，實際上，這套好像還有練習(xí)...
14歲
想法
拼音學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有多加練習(xí)?？梢哉罩毩?xí)題順序、倒序、隨機拼；可以拿小卡片，比照自然拼讀設(shè)計一些小游戲；可以利用上下學(xué)的時間，看到什么廣告牌，就拼出上面的字……。但是這個過程，家長一定要陪同，最好還要參與，這樣孩子才更有興趣，才容易堅持。

我們在幼升小的那個暑假上了暑托班，學(xué)了聲母和單韻母。每天放學(xué)路上，我和兒子都會玩拼音游戲，我們輪流拼，聲母、韻母都不限，但是不能重復(fù)，看誰拼得多、拼得準(zhǔn)。回到家后，完成老師布置的拼讀作業(yè)，大部分是詞語，先讓他順序拼一遍，然后我再抽讀。...
16歲
17歲
想法
孩子上一年級了，拼音還不會，學(xué)習(xí)很吃力，該如何補救呢？

??????回答，首先這不是補救,是學(xué)習(xí)的過程。我娃也是大白板入學(xué)。(當(dāng)時老師不贊成去幼小銜接班。認為不恰當(dāng)教學(xué)會造成不好的影響。)

白板娃不過是將別的小孩2個月掌握的知識從頭來。

你們還是要看老師要求，如果老師負責(zé)有高要求，那無論多吃力都跟著走下來。最多一學(xué)期就好了?？煲稽c2／3個月。如果老師假設(shè)娃們都會了，那家長就得自己陪讀陪練。推薦新語文1年紀(jì),日有所誦。等等。指讀拼讀。快速通過識字拼音的坎。沒有速成只有堅持...
強烈推薦樂樂趣的拼音啟蒙立體書！??！

我寶目前是大班，上學(xué)期幼兒園學(xué)了一點點拼音，他之前只知道aoe，后來發(fā)現(xiàn)他都會了，而且非常感興趣，我就給他趕緊買了拼音書，拼音真好玩和魔法拼音國都買了，還行，挺有興趣的。但是最成功的是樂樂趣這個點讀書。我買這本書是因為o讀“喔”，一般大地區(qū)都改發(fā)音了，我打聽身邊上小學(xué)的家長，還有小學(xué)老師，都說我們地區(qū)沒改，還是老式叫法，所以同意買的這本。

孩子就是通過這本書自學(xué)的拼音，要不然我都不太記得確切的讀音了，有的怕讀錯。

孩子在年前只是把挨...
13歲
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既然已經(jīng)如此了，就別著急，做好計劃，每天執(zhí)行。

我家娃同小一，沒上過幼小銜接，但是幼兒園教過拼音，他雖然不太熟但是會念，所以我樂觀的以為上了學(xué)以后再學(xué)一遍，就牢固了！真是兔羊兔森破?。?br/>
九月和十月各被老師約談一次??于是放棄課外拓展，因為識字不多閱讀需要靠大人年，也不得不暫時放棄閱讀，因為真的沒時間。

每天主要任務(wù)就是鞏固課內(nèi)語文數(shù)學(xué)，默寫拼音生字，我說一個字讓他用拼音拼出來。因為沒有刷題思路，所以買了兩套課本的教輔，每天做一篇。

說實話我也挺急的，需要學(xué)需要練的東西...
7歲
11歲
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我家幼兒園大班老師每周教1個，我也沒給復(fù)習(xí)。那時候自然拼讀怕混了。

暑假買本拼音兒歌77首看了點。

她認識閱讀中認識了幾百字，但是拼音還是讀錯。慢慢日有所誦讀了，等開學(xué)老師系統(tǒng)教完才好些。

主要還是多練習(xí)多讀吧。

學(xué)拼音兒歌77首
13歲
想法
我家也上一年級，7月在幼兒園報了一個月的幼小銜接班，但教的內(nèi)容很少，拼音只學(xué)了聲母和單韻母，我也沒單獨教就直接上學(xué)了。不知道你們用的是什么教材，部編版的第一單元都改成文字了，從二單元才開始學(xué)拼音。我感覺老師進度都不快，只是有個別音我們?nèi)菀谆?。比如zh,ch,sh,我們經(jīng)常讀錯。開始我也很急，還沖孩子發(fā)了一頓火，后來想想沒必要，是我過于著急。拼音只有多讀，多用才能記得清楚。所以我現(xiàn)在沒事就讓孩子多讀讀書上的拼音（一次五遍），多看帶拼音的書，遇到不認識的字一定要用拼音拼出來，堅持...
14歲
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我們也是從那時候過來的，我想說，別著急慢慢來。我們?nèi)雽W(xué)前沒有學(xué)過任何相關(guān)的知識，只是自己認識了一些字。所以一年級上學(xué)期，最讓人難熬的就是拼音了。認識這些字母不難，難就難在拼出來。我家短短一頁紙，簡直耗費一晚上的時間，真的是分分鐘想跳起來揍他。我每次都是把他經(jīng)常出錯的問題記錄下來，反復(fù)練習(xí)。再就是平時的一些零碎時間用起來，讓他多拼。不過就是一個過渡問題，現(xiàn)在二年級了基本上不會出錯了。慢慢來吧，急不來，自己上火，孩子委屈
19個月
13歲
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我們遇上和你一樣的情況。

首先，上課認真聽講很重要！這個就不多說了，上課效率高，回家復(fù)習(xí)做作業(yè)就很輕松，我家已經(jīng)明顯感受過了。

其次，興趣更重要！孩子學(xué)習(xí)吃力，我們就不能再給她太大壓力，需要調(diào)動她的積極性，引發(fā)她對拼音的興趣。這個也是我正在努力做的。

具體辦法:

1.導(dǎo)入孩子喜歡的主題的拼音書，我讀一遍，她讀一遍，認識的字也不需要拼，以讀故事為主，拼音只是輔助學(xué)習(xí)。營造輕松愉快，樂于學(xué)習(xí)的氛圍，順便學(xué)拼音，利用讀故事找拼音學(xué)習(xí)的成就感。

2.日常看到的事物，拼音拼一...
15歲
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多練習(xí)讀拼音讀物。

趁著這個漫長假期，多讀。

讀很多以后，小朋友對拼音的反應(yīng)速度會快起來，其實就是熟悉了，然后再和小朋友重復(fù)講解一下拼音規(guī)則，然后再讀，然后又過一下拼音規(guī)則。

來回反復(fù)，熟悉了，就差不多了

這是我的笨辦法。
喂書長大的孩子
喂書長大的孩子
2012