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李如意
2016
發(fā)布于 2020-04-03 
推薦微博 Susan教英語

目前更新了48本牛1的全英文精讀 而且是常速英語 非常贊

但不適合0基礎(chǔ)

牛津樹也不適合0基礎(chǔ)啟蒙

如果0基礎(chǔ) 可以看下Susan老師的0基礎(chǔ)名詞卡和動(dòng)詞卡的拓展視頻?

我家讀完牛1-2才知道Susan的牛津樹精讀 我自己是找的其他精讀課 聽寫下來 再給孩子全英文精讀?

牛津樹 尤其是低階的 文字太簡(jiǎn)單 畫面細(xì)節(jié)還是很多的 適合精讀 把故事講完整 單純點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀 很浪費(fèi)

至于某某課程 我不想評(píng)價(jià) 哈哈哈哈哈
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推薦閱讀

6歲
想法
早上看成長(zhǎng)計(jì)劃 兩集 小豬佩奇（fancy dress party），Timmy's castle。 回老家路上，聽看過的動(dòng)畫（兩集小豬佩奇，兩集Timmy，三本小豬小豬，尤其喜歡i broke my trunk ，五六本牛津樹P5。）約四十分鐘。晚上讀三本新的牛津樹P5。睡前聽看過的動(dòng)畫，讀過的書。
7歲
想法
大寶～5歲4個(gè)月-重啟英語啟蒙 大寶從兩歲多就開始中英文啟蒙，中文依托洪恩識(shí)字+大量繪本閱讀，基本實(shí)現(xiàn)自主閱讀，他每天在家自己找喜歡的中文書看，暫時(shí)（小學(xué)前）識(shí)字量不用過多擔(dān)心。

但英文，一來本身我不是英語牛媽，當(dāng)年考個(gè)四六級(jí)都折騰了我大學(xué)整整四年。所以，大寶的英語啟蒙是摸著石頭過河，買app、買分級(jí)、點(diǎn)讀筆，各種書籍甚至線下機(jī)構(gòu)報(bào)班，花了不少錢，每天也堅(jiān)持著打卡，但沒看到什么水花（要么是方法不對(duì)，要么就是積累時(shí)間不夠）。直到懷了二寶，接著生二寶、坐月子、恢復(fù)身體，這才意識(shí)到大寶的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)徹底暫停一年...
2歲
13歲
想法
我們英語學(xué)習(xí)的幾個(gè)階段

??5歲半~6歲: 啟蒙開始

目標(biāo): 讓孩子喜歡上英語(沒錯(cuò)，就是這么簡(jiǎn)單)

方法:
1. 每天晚上20~30分鐘的wee sing英文兒歌，每周循環(huán)播放5~10首兒歌，每個(gè)月的最后一周是重復(fù)播放前三周的兒歌
2. 每周一次英語外教課，因?yàn)槭橇慊A(chǔ)，分到ESL級(jí)別，小班教學(xué)，一個(gè)半小時(shí)一次課
3. 每天晚上進(jìn)行英語親子閱讀，書目有牛津樹、海尼曼和英語課外班上借的繪本
4. 原版動(dòng)畫經(jīng)過多次反復(fù)嘗試，孩子從不愿意接受到勉強(qiáng)接受，這期間主要看了Ma...
10歲
想法
如果你在使用RAZ（Raz-Kids）進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是在較高級(jí)別的學(xué)習(xí)中，想要有效地刷題和提升閱讀技能，可以采取以下幾種策略：

### 1. **設(shè)定閱讀目標(biāo)**
- **每日閱讀時(shí)長(zhǎng)**：為自己設(shè)定每天的閱讀時(shí)間目標(biāo)，例如30分鐘。這有助于形成規(guī)律的閱讀習(xí)慣。
- **分級(jí)閱讀**：根據(jù)自己的能力選擇合適的書籍，逐步提升難度，而不是一次性挑戰(zhàn)太高的級(jí)別。

### 2. **精讀與泛讀結(jié)合**
- **精讀**：選取一到兩篇文本進(jìn)行深入閱讀，關(guān)注每一段的內(nèi)容、句子結(jié)構(gòu)和詞...
13歲
想法
說說關(guān)于線上英語課的選擇吧

【基本情況】
大齡普娃，二線城市，一年級(jí)開始自雞英語，之前是線下外教學(xué)發(fā)音，老母親撒手，上學(xué)后跟風(fēng)報(bào)了菲教線上，之后幡然醒悟才深入研究線上課的選擇問題，直接上干貨。

一、給孩子試聽前的準(zhǔn)備工作

不建議觸手可及的網(wǎng)課都一股腦給孩子報(bào)上試聽，試聽之前最好完成下面的準(zhǔn)備工作：
1、搞清楚目前口碑好有實(shí)力的線上課都有哪些
2、在1的基礎(chǔ)上，分門別類，可以按照下面的維度：
-課時(shí)長(zhǎng)短
-上課方式：一對(duì)？
...
15歲
想法
其實(shí)用哪個(gè)都沒有問題，主要是要堅(jiān)持。

《牛津樹》分級(jí)更加清晰

開始牛津樹，主要突然覺得應(yīng)該可以開始英文閱讀了，于是就挑了這套

★泛讀

★人物單一，故事情節(jié)吸引人

★容易吸引初步閱讀的小朋友進(jìn)入故事情節(jié)

★基本從5開始有了冒險(xiǎn)穿越，故事可看性更高了

★此套書時(shí)態(tài)單一，純故事類，讀到9，我停止了

ж~完成300本(預(yù)估)

The Fair-haired Sumurai1人有 · 評(píng)價(jià)1 · 書評(píng)1Roderick Hunt & Alex Brychta
8歲
想法
牛津樹版本那么多，有什么區(qū)別

????大名鼎鼎的牛津樹分級(jí)讀物怎么選，一張腦圖告訴你
????外研社引進(jìn)版是從牛津樹旁支引進(jìn)的，和凱迪克版本以及祖國(guó)版沒有重合的部分。
????凱迪克版本和祖國(guó)版都是牛津樹主干部分。
????追求正版以及品質(zhì)的寶媽選擇凱迪克毋庸置疑
????大多數(shù)牛津樹課程用的版本都是凱迪克版本。凱迪克和祖國(guó)版重合部分中1-5階段重合部分很多，但是書的編碼不同。[微笑R]6階段后有很多繪本不重合。
????典范英語也是性價(jià)比很高的一個(gè)版本，適合年齡大一點(diǎn)的孩...
啟蒙day59
最近沒記錄閨女的學(xué)習(xí)，不過我們一直在堅(jiān)持。
斑馬思維、學(xué)而思數(shù)學(xué)思維
每天斑馬思維課，每周三學(xué)而思數(shù)學(xué)思維課，小妞兒特別喜歡。目前看斑馬思維稍微簡(jiǎn)單了些，心薈自己聽課完成練習(xí)，基本可以全對(duì)。本想升級(jí)，但是看了下一級(jí)別的內(nèi)容，我還是默默按下了自己以為孩子特別牛的心理。她還是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累????。
學(xué)而思數(shù)學(xué)思維，這兩次是前后左右的空間認(rèn)知和邏輯推理。內(nèi)容還是很好玩，作業(yè)沒壓力。

有道樂讀
這一周讀了《紙袋公主》，學(xué)習(xí)了韋恩圖。小妞兒能夠主動(dòng)對(duì)比看到的事物之間...
5歲
想法
汪曾祺的“自報(bào)家門” 汪曾祺，喜歡很久的作家，真切的感受和細(xì)膩的筆觸總是引人入勝，字里行間不乏深刻的情感更是讓閱讀體驗(yàn)時(shí)有雀躍。喜歡他用“明凈的世界觀”看出“生活中的美和詩意”。淡泊、寧靜、無為。
本周精讀了第一篇《自報(bào)家門》，自傳體散文，作者介紹了自己的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及文學(xué)創(chuàng)作的過程，展現(xiàn)了他對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)文學(xué)的熱愛。我被作者近乎閑聊的口吻吸引，隨著文字腦海里是一個(gè)個(gè)他生活軌跡和心路歷程的畫面，仿佛在聽一位老朋友講述他的故事。
文章中，汪曾祺說祖父如何富庶又節(jié)...
2歲
11歲
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暑假英語二升三立下flag抓書寫 學(xué)校英語期末評(píng)估A-，既意外又是意料之中。按理說內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，但單詞拼寫錯(cuò)誤，書寫不規(guī)范，漏寫句號(hào)……這些問題也是老師平時(shí)總提醒的。上次跟老師溝通，就說我家每天作業(yè)那么少還不認(rèn)真做，以后很難有發(fā)展啊。真是扎我的心，消化了半天情緒，期末這又給我一錘。我都要千錘百煉成鋼，娃還像沒事人！
這個(gè)假期不想再放過他，對(duì)書寫不認(rèn)真零容忍！?。“l(fā)現(xiàn)一次不認(rèn)真扣游戲時(shí)間??
1.百詞斬每天15分鐘，完成ket記背默
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3.鄭老師的口語寫作課每...
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李如意
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