發(fā)布于 2022-03-06
這本書80頁,是內(nèi)特系列里最長的一本(我買的是29本套)。分兩天親子閱讀完的,雖然我有講解,但是孩子明顯理解不足,而且興趣不高,屬于應(yīng)付的感覺。
這是看的第25本,至今最難的一本。一是長,二是生詞比較多,三是從句長且多。
從寒假開始看內(nèi)特以來,一直推進(jìn)不順,理解力不足,這本更是巔峰。或許對于6歲的小男孩來說,理解故事里的前因后果還存在障礙,我也被磨得沒信心了。明天換書了,剩下的4本不知道什么時(shí)候有勇氣重啟。
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14歲
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10歲
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今年原版閱讀情況 小一上期開學(xué)還在適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏,所以英語就拉垮了,導(dǎo)致上學(xué)期幾乎原地踏步。一年級下期明顯適應(yīng)度提升,所以抓緊了原版閱讀。
目前是把Journey to the west臺(tái)詞本全部自己朗讀完了,看了些初章橋梁。包括:神奇校車橋梁版,宮保雞丁,Ick and crud,Haggis and tank,小偵探內(nèi)特,牛7.8復(fù)習(xí),牛津樹探索,海尼曼科學(xué)分級2,新引進(jìn)的國家地理1級(原來的Pre,30本)。AR值有所提升,從1月的3.2到5月的3.5。
10歲
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牛津樹11-13的我家也是這個(gè)暑假自己看自己做quiz,情況見圖,總體沒你家這樣慘烈。說明孩子能看懂故事情節(jié)大意,所以才能看下去。但是這個(gè)級別的quiz題目不再是原文答案了,需要一些轉(zhuǎn)化,同一個(gè)意思也是換了種表述的。一是看不懂quiz所以錯(cuò)誤率高,quiz里有陌生的詞和表達(dá),也有大量從句。二是本身對情節(jié)細(xì)節(jié)就沒理解到位,以為說的是一個(gè)意思,實(shí)際本來書上說的是另一個(gè)意思。兩個(gè)方面都有原因。
10歲
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2021年閱讀有成效 小花生的年度閱讀報(bào)告出爐了。理科生喜歡量化,直觀看數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)有滿滿的成就感,也看出不足之處在于中文閱讀明顯偏少。孩子一年級了,2022年要加大中文的比例了!
發(fā)現(xiàn)有的書好多天才能看完,字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)被重復(fù)計(jì)算了,數(shù)據(jù)不真實(shí),但本數(shù)和次數(shù)是準(zhǔn)確的。
10歲
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2022與2021對比 2021年閱讀報(bào)告讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的中英文閱讀嚴(yán)重不均衡。所以2022年有意識(shí)地加強(qiáng)了中文閱讀。雖然從本數(shù)來看肯定還是遠(yuǎn)不如英文,但因?yàn)橛⑽牡臅鼙“?,中文書的閱讀難度肯定是超過英文的。
2021年9月孩子上小學(xué)后,一上一直在適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏中,所以肯定閱讀時(shí)間減少了,到一下才又慢慢恢復(fù)。
2022年中文收獲:
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字?jǐn)?shù)不是重點(diǎn) 書是否有注音,或純用字?jǐn)?shù)來衡量并不準(zhǔn)確,不是說字少就容易理解,也不是字多就看得慢。因?yàn)榧扔邪自挄灿猩疃葧?,既有圖畫書也有純文字書。
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