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華僑城
2014
發(fā)布于 2024-03-16 
我覺得第一沒有必要，第二這個東西傷耳朵。我有個親戚在香港，他家的小朋友現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，她孩子小的時候就是香港那個時候從幼兒園就給小孩兒帶耳機練聽力。他們在堅持了幾年之后就發(fā)現(xiàn)那個年齡段的孩子普遍耳朵不太好，聽力有障礙。就是用的太早了
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請問你娃是要開演唱會嗎？ 耳返適用人群：主要是從事演藝事業(yè)的人群。
耳機適用人群：主要是一般大眾中聽音樂的人群。
耳返能當耳機用嗎？
耳返不適合當耳機使用，兩者的功能不同，耳返對于歌手來說，耳返的作用是在喧鬧的晚會或活動演出中，清晰地聆聽伴奏和自己的聲音，以判斷是否有走音。
10歲
想法
個人覺得必要性不大 我們從學(xué)前班就開始早讀，就是單純的書沒有任何花哨的東西，現(xiàn)在三年級，已經(jīng)是一個固定的習(xí)慣了。說這個就是想說什么呢，孩子只要堅持不在于那些額外的東西，再有就是這些東西可能短時間有新鮮感，時間長了以后肯定用不到了，沒必要，有那點錢可以買很多早讀材料#親子教育# #早讀#
匿名花友
想法
是不是剛需不清楚，不過我娃聽英語一直開外放，用耳機的時候都是在聽音樂。

這是福州特有的民間傳統(tǒng)節(jié)日——拗九節(jié)，也稱為后九節(jié)、孝九節(jié)或送窮節(jié)，節(jié)中，人們用紅棗、荸薺、花生等與糯米等熬成甜粥，再撒上一大把黑芝麻，為略顯平淡的粥添上恰到好處的三分油、三分香。
匿名花友
想法
差生文具多……專注學(xué)習(xí)本身比較好 “差生”文具多……專注學(xué)習(xí)本身比較好。
不少學(xué)生和家長認為，擁有更多的學(xué)習(xí)產(chǎn)品可以提升學(xué)習(xí)效率，但實際上，這可能只是一種心理安慰。如果我們過分依賴它們，甚至將注意力放在如何獲取和使用這些學(xué)習(xí)產(chǎn)品上，那么我們就本末倒置了。
匿名花友
想法
不是必須。我覺得對于孩子，尤其是小年齡段的孩子來說，外放要比用耳返對耳朵的傷害小一些。對于學(xué)習(xí)工具來說，都是起到輔助孩子學(xué)習(xí)的目的，所以不能算必需品。背單詞，大聲朗讀更好?，F(xiàn)在市面上那么多學(xué)習(xí)輔助工具，家長一定要擦亮眼，識別清楚，將來如果會閑置的，就一定不是必需品。
匿名花友
想法
最近一直在想入一個耳返耳機，低端插卡那種，可以當MP3用。家里兩娃同步輔導(dǎo)，磨耳朵時總是說話，效率極低；RAZ只買了一套，到了自己聽自己QUIZ的階段，外放一起做互相干擾；順便也想看看用耳返耳機朗讀效果是否更好。大概率會下手，但愿不是智商稅。
10歲
想法
只買了一個有分貝限制的耳機，是為了在人多的時候不影響別人，我們自己的私人空間都是停外放的，耳返沒考慮過
7歲
12歲
想法
不是，我家從來沒用過，但英語一樣可以學(xué)。重要的是親子閱讀，培養(yǎng)孩子的興趣，而不是什么工具。
11歲
想法
可以用，但不是剛需。價格不算太貴，音質(zhì)好，有效果，可以幫助孩子記憶，提升學(xué)習(xí)效率。
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