下載App 公眾號(hào) 登錄
機(jī)器貓6067758501
2009
發(fā)布于 2019-02-09 · 圖片6 
最近因?yàn)閰⒂^了山東省美術(shù)館齊白石畫展，同時(shí)參加了臨摹大師的畫作，所以對(duì)這位畫壇大師有了更深入的了解。今天趁熱打鐵找到這本《寫給孩子的藝術(shù)史-齊白石》讀起來(lái)。全書介紹了齊白石老人一生的經(jīng)歷，以及他如何刻苦鉆研成為畫壇大家的故事，小朋友很受感動(dòng)。
     這本書之前也讀過(guò)，但只是輕描淡寫的一翻，沒(méi)有很深入的了解，所以也沒(méi)有看進(jìn)去。但是因?yàn)樽罱鼌⑴c齊白石的畫作臨摹后，小朋友對(duì)齊白石筆下的蝦、葫蘆、八哥、荔枝很感興趣。自然愿意多了解畫者的故事，自然讀的很專注，收獲也很大。
        好的書在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀，事半功倍。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

我們也是放假家中沒(méi)有人帶。我?guī)е习?，公司人少一些，所以孩子有?dú)立的桌椅學(xué)習(xí)、畫畫、寫作業(yè)，我辦公室有好多書沒(méi)拿回家，正好可以看書。辦公室是商住兩用，所以還配了廚房，中午做飯吃，干凈又省錢。下班后帶孩子逛公園，看電影。什么也不耽誤。
你要相信堅(jiān)持的結(jié)果 即使是冬天仍然還是要堅(jiān)持游泳的。因?yàn)橛斡镜暮锰幪嗔恕?br/>我家娃是從一年級(jí)開始學(xué)游泳的，一直堅(jiān)持在游，現(xiàn)在已經(jīng)初二了。暑假時(shí)間多時(shí)會(huì)一周游3-4次，少時(shí)1 次。小學(xué)時(shí)時(shí)間比較多時(shí)，參加過(guò)相對(duì)專業(yè)的長(zhǎng)訓(xùn)隊(duì)，一周3-4次課。對(duì)孩子的體能和泳姿的訓(xùn)練效果非常明顯。體質(zhì)好了，抵抗力好了。游泳不受任何天氣的影響，一年四季都可以游。
現(xiàn)在已經(jīng)初二學(xué)業(yè)很重，但是周末還是盡量找時(shí)間去游一次。覺(jué)著能去游泳就是非常幸福的事情。游泳讓她體形保持的非常好，對(duì)學(xué)校體測(cè)項(xiàng)目有幫助。孩子說(shuō)游泳時(shí)身體很放松，...
15歲
書評(píng)
神奇樹屋9: 與海豚共舞
[美] 瑪麗·波·奧斯本 /著 / 新世紀(jì)出版社
杰克和安妮在仙女摩根的指引下，再次進(jìn)入神奇樹屋，這次他們尋找謎底的地方是海洋。當(dāng)他們駕駛著小型潛艇來(lái)到大海尋找謎底。不小心被鯊魚??跟蹤，而此時(shí)他們發(fā)現(xiàn)潛艇頂部有裂縫，開始進(jìn)水。最后水越來(lái)越多，他們只能機(jī)智棄艇，游泳回到岸邊。與此同時(shí)鯊魚出現(xiàn)了，關(guān)鍵時(shí)刻海豚??出現(xiàn)救了他們，索性安然無(wú)恙，有驚無(wú)險(xiǎn)。并且找到了謎題，結(jié)束海洋之旅。小朋友非常喜歡這個(gè)系列的故事，每讀一本仿佛走入了書中，和杰克安妮一起經(jīng)歷，一次次的冒險(xiǎn)之旅。并且，書中涉及到歷史、地理、自然、動(dòng)物、人文等知識(shí)點(diǎn)，讀故...
15歲
書評(píng)
正義的回響
心心念念的《大偵探福爾摩斯》第九輯終于讀上了。今天從學(xué)校利用中午小飯桌和課間休息時(shí)間看完了《正義的回響》，晚上回來(lái)就開始讀《父親的呼喚》。太喜歡這個(gè)系列的故事了，讀完一輯，都要等好多個(gè)月才出下一輯，她問(wèn)為什么作者不能一次多寫幾輯呢？??????????
這套書非常適合小學(xué)低年級(jí)閱讀，文中運(yùn)用了很多四字詞語(yǔ)。每本后面都會(huì)有一個(gè)《福爾摩斯科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》、科學(xué)小知識(shí)、漫畫小故事。
我覺(jué)著按我家孩子上硬筆書法課的要求，老師的訓(xùn)練是循序漸進(jìn)式的。老師的要求基本上是這樣講的：

一、楷書的書寫，達(dá)到半藝術(shù)能力600字/小時(shí)，10筆左右的字10字/分鐘，5筆左右的字15字/分鐘。

1、握筆姿勢(shì)正確，手形必須形成。否則永遠(yuǎn)寫不好字，更寫不出好看的字；2、筆畫能力必須形成，從而形成手的運(yùn)筆能力。練習(xí)基礎(chǔ)筆畫，比如短橫、短豎、長(zhǎng)橫、長(zhǎng)豎、豎撇……；3、收放能力的形成；4、掌握運(yùn)用組字能力；間斷性的聯(lián)系加課上老師反復(fù)的講解，能理解并牢記基本字的組字規(guī)律；5、從寫方格...
RAZ的獲益 我家目前刷到L了，中間也的確有過(guò)一個(gè)瓶頸。應(yīng)該是G的時(shí)候，后來(lái)放了一段時(shí)間，讀了牛津樹兩三個(gè)級(jí)，然后再拿起就又讀上了。但是感覺(jué)越往后生詞還好說(shuō)，就是時(shí)間總是很少，學(xué)校作業(yè)，輔導(dǎo)班作業(yè)占去大量時(shí)間。近一個(gè)月沒(méi)有讀了，一直忙于期中復(fù)習(xí)。等考完試還是要讀起來(lái)。老師說(shuō)孩子語(yǔ)感和發(fā)音非常好，真應(yīng)該是得益于長(zhǎng)期的RAZ和牛津樹的閱讀吧。所以必須要堅(jiān)持。真是從哪里播種，收獲就在哪里一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！
15歲
書評(píng)
神奇樹屋
瑪麗.波.奧斯本 / 新世紀(jì)出版社
安妮和杰克根據(jù)仙女摩根的指引，帶著《非洲大草原》這本書來(lái)到了非洲大草原，他們被眼前的迷人的非洲大草原的景色著迷，并且遇到了成群的長(zhǎng)頸鹿、角馬、大象??、獅子??等等。甚至和這些動(dòng)物們親密接觸。大象??幫他們沐浴，長(zhǎng)頸鹿掩護(hù)他們躲避獅子的圍攻。他們還幫助角馬過(guò)河，幫助向蜜鳥驅(qū)趕蜜蜂??，找到“金黃色，甜甜的”謎題答案。和非洲馬薩伊武士共進(jìn)午餐。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，令人神往的非洲大草原之旅，讓他們認(rèn)識(shí)到人與自然，人與動(dòng)物都應(yīng)該和諧相處。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然。
15歲
書評(píng)
《如何把八米腸子裝進(jìn)肚子? 》關(guān)于人體的重要問(wèn)題, 讀小庫(kù)7-9歲
新星出版社
這本書匯聚了關(guān)于人體的各種奇奇怪怪的問(wèn)題，搞笑幽默，但每個(gè)問(wèn)題充滿了知識(shí)性和趣味性。是孩子內(nèi)心當(dāng)中的早已藏了許久的問(wèn)題。自從買回這本書就天天在讀，天天在研究。感嘆做書的人怎么那么了解孩子們呢？其實(shí)很多問(wèn)題當(dāng)孩子提出時(shí)我們是回答不了的，但這本書做到了。
15歲
書評(píng)
故宮里的博物學(xué): 給孩子的清宮獸譜 [7-10]
小海 / 中信出版社
這套書剛出來(lái)時(shí)，我讓我女兒看，問(wèn)她要不要買，她說(shuō)不喜歡，覺(jué)著沒(méi)有意思。但是通過(guò)參加小海老師在濟(jì)南當(dāng)當(dāng)書店的現(xiàn)場(chǎng)分享后，孩子對(duì)書中的內(nèi)容有了更深入的了解，對(duì)每一幅畫背后的故事所深深的吸引。她說(shuō)：“媽媽，這套書我太喜歡了，你為什么不早給我買呢？” 她還認(rèn)真的寫了讀后感。
其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)我們不了解這本書時(shí)，或不了解作者寫這本書的初衷和想法時(shí)，我們可能讀不懂，覺(jué)著沒(méi)有意思。但當(dāng)去聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)的分享后，覺(jué)著豁然開朗，甚至有點(diǎn)似曾相識(shí)的感覺(jué)。之前我們對(duì)類似的禽類、神獸、靈獸一律是不感興趣的...
15歲
書評(píng)
想呀想呀想不停
[日] 吉竹伸介 著，馬文赫 譯 / 海峽文藝出版社
這本書今天收到就拿回家，孩子開心壞了。我知道她超級(jí)喜歡吉竹伸介的書，每次只要一出新書就毫不猶豫下手。
為什么會(huì)這么喜歡呢，我也看了看，發(fā)現(xiàn)很多是富有哲理性的。比如這段：
大家洗完澡以后，是不是覺(jué)得全身舒暢？
我由此想到，其實(shí)壞情緒不是長(zhǎng)在身體里的，而是沾在身體表面的。
洗完澡，身體洗干凈了，心情也會(huì)變好。我想，這是不是因?yàn)?，洗澡不只是可以洗凈身上的污垢，也可以把沾在身上的壞情緒一并洗掉呢？
原...
寫給孩子的藝術(shù)史——齊白石
作者:張敢 著
出版社:山東美術(shù)出版社
出版時(shí)間:2017-05
機(jī)器貓6067758501
機(jī)器貓6067758501
2009