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石石媽媽
2015
發(fā)布于 2023-05-22 
我們也是學(xué)前沒有接觸拼音，一年級(jí)第一學(xué)期確實(shí)不如同班同學(xué)，我每晚就是按照老師的要求，帶著讀，按老師要求在群里發(fā)視頻，一年級(jí)下學(xué)期慢慢就好很多。現(xiàn)在二年級(jí)，拼音也是一直反復(fù)用的，所以沒關(guān)系，慢慢就好了。
就像一個(gè)媽媽回復(fù)的，清楚老師的目標(biāo)和家長(zhǎng)的目標(biāo)就行，我也是不看學(xué)校成績(jī)，語文他基本上就是80多分，因?yàn)殡p減，做題確實(shí)少，但沒關(guān)系，我們一直堅(jiān)持閱讀，每天一篇，兩篇，總之不間斷。我一直相信，閱讀比細(xì)摳一些知識(shí)點(diǎn)要重要。但字詞，尤其是課內(nèi)的寫字表識(shí)字表，我會(huì)偶爾檢查他，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，要不然小學(xué)高年級(jí)補(bǔ)短板會(huì)很費(fèi)時(shí)間。
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3歲
11歲
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這題我有切身體會(huì)
我兒子一年級(jí)前沒學(xué)過拼音，沒學(xué)過漢字，沒學(xué)過0-10，更別提書寫了。
上了一年級(jí)學(xué)拼音，被老師打過幾次電話：聽寫拼音，全班每次他都不會(huì)寫。60個(gè)人，就幾個(gè)人不會(huì)，你兒子就是之一。iu和ui都分不清…
我努力過幾次，后來我放棄了，干嘛把大好的時(shí)光用來學(xué)拼音？認(rèn)識(shí)字不就行了嘛。
我就一邊附和老師，一邊開始每天陪他讀繪本認(rèn)字。
我還記得，剛開始很狼狽，只能讀繪本，一頁幾個(gè)字的。后來讀托馬斯6本書，因?yàn)樗钕矚g那套。一年級(jí)下學(xué)期讀快樂讀書吧，米小圈。
二年級(jí)上開始讀...
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5歲
6歲
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我家大只小時(shí)候也是拼音不好，不過其實(shí)沒啥，因?yàn)檎J(rèn)字量大，完全不影響大量閱讀，到了三年級(jí)，拼音也就不重要了。所以老母親也就沒那么糾結(jié)。不過還是被語文老師告狀過，說她有段時(shí)間寫拼音都是第一聲。哈哈神奇的操作。#親子教育#
13歲
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給孩子一點(diǎn)時(shí)間 沒學(xué)過拼音，現(xiàn)在這種狀況正常。拼音是一項(xiàng)技能，一種工具，肯定需要花時(shí)間去掌握，此前沒花時(shí)間學(xué)，現(xiàn)在就得補(bǔ)咯。
但也不需要太緊張。因?yàn)槠匆粢簿褪且豁?xiàng)技能，反復(fù)的使用，孩子會(huì)越來越熟練，只要課內(nèi)堅(jiān)持跟著鞏固，最后很少有掌握不了的。而且隨著年級(jí)的升高，拼音的分值占比越來越小，對(duì)成績(jī)的影響也不會(huì)那么大，最重要的還是閱讀、思辨、寫作等其他。
我家學(xué)前屬于提前接觸拼音，會(huì)認(rèn)，但沒花時(shí)間去訓(xùn)練的情況。一開始也經(jīng)常錯(cuò)。但是到了一年級(jí)下，孩子也就自然而然熟練掌握了。這就...
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9歲
13歲
想法
最近也在學(xué)拼音的焦慮中度過，老師打電話談話第一句話就說你家孩子沒有上過幼小銜接吧，班里大部分孩子都學(xué)過了。你在家要多陪伴，多練習(xí)拼音。我突然發(fā)現(xiàn)提前學(xué)的孩子把正常的孩子帶偏了。只能在家自己多花些時(shí)間陪讀。剛開始讀拼讀一個(gè)晚上哭個(gè)幾次，我的嗓門不自覺的提高音量，孩子急的愣在那里。后面隨著重復(fù)讀次數(shù)增多，熟練度提高，讀的速度快了，基本都能讀正確?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)拼音有個(gè)過程，這中間家長(zhǎng)著急上火也難免，但要盡量去調(diào)整，保持自己的節(jié)奏，在班里不要掉隊(duì)太嚴(yán)重了。付出總會(huì)有回報(bào)。
匿名花友
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別焦慮，拼音很簡(jiǎn)單，回家多練練就好了，每天回家拼讀個(gè)10-15分鐘估計(jì)就完全沒問題了。閱讀本來就是應(yīng)該就從小養(yǎng)成的習(xí)慣，所以不要覺得這10多分鐘是在還債，就當(dāng)是在培養(yǎng)朗讀習(xí)慣就好了。而且有說那些超前學(xué)的，一般在小學(xué)三年級(jí)也就追平了，沒什么好焦慮的。相信自己的教育理念，別被一聊就刺激到了，按自己的節(jié)奏走。
10個(gè)月
4歲
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一年級(jí)如何高效地?zé)o痛拼音學(xué)習(xí)攻略 首先，在教材改版的時(shí)候就提出了，拼音是學(xué)習(xí)漢字的輔助工具，不要求字母默寫，一二年級(jí)不得有書面作業(yè)，不得進(jìn)行卷面考試，應(yīng)以考察的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
我們了解了這一背景之后，作為家長(zhǎng)，我們就需要知道我們應(yīng)該如何陪伴自己的孩子度過一年級(jí)拼音的學(xué)習(xí)期了。
我來分享三步拼音學(xué)習(xí)法吧。
方法一：張嘴大聲讀拼音
熟能生巧是必然的記憶過程，但是沒必要提前報(bào)班學(xué)，不信就試試，能記住的不多，孩子當(dāng)然記了，但是這種沒什么興趣點(diǎn)的符號(hào)字母孩子記了就忘了。所以大聲拼讀，發(fā)音不準(zhǔn)沒關(guān)系，多讀讀就好了。
方法...
14歲
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先問清楚具體退步的點(diǎn)，是前面教的知識(shí)點(diǎn)遺忘了，還是目前的知識(shí)點(diǎn)不熟悉。對(duì)零起步的孩子，可以每天抽個(gè)10來分鐘，多拼一些課外書上的拼音。也可以買個(gè)拼音卡牌，每天和孩子玩拼讀游戲，加強(qiáng)拼音知識(shí)點(diǎn)的鞏固。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)，孩子容易遺忘，這很正常，那就在家不時(shí)的以游戲方式去復(fù)習(xí)。不用太擔(dān)心，大家都有從陌生到熟悉的過程。
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7歲
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我是小學(xué)老師，雖說是教數(shù)學(xué)，但孩子學(xué)拼音的情況也大概知道，雖說拼音只是工具，但還是非常重要，要重視，不要以為長(zhǎng)大了就會(huì)，真的有些孩子高年級(jí)也不會(huì)，考試第一題就看拼音寫詞語，孩子拼不出或拼錯(cuò)音，字就寫錯(cuò)，寫錯(cuò)的這些孩子都能認(rèn)字。
另外，看到有家長(zhǎng)說學(xué)過的孩子把老師和沒學(xué)過的帶偏了，這是不存在的，因?yàn)槊抗?jié)課的內(nèi)容都有教學(xué)大綱和相應(yīng)課時(shí)，并不是老師想上多久就上多久，按上級(jí)規(guī)定的課時(shí)，根本上不完，實(shí)際的情況是，老師總會(huì)想方設(shè)法多上課，多復(fù)習(xí)。
按照課程給拼音的這點(diǎn)時(shí)間，拼音就是難，但...
2歲
8歲
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感覺拼音就是我們教育強(qiáng)加的。本來拼音就是給老外學(xué)習(xí)中文用的，結(jié)果自己拿來整自己。
中國(guó)人識(shí)字本來主要不是依靠拼音，拼音也僅僅是識(shí)字的一個(gè)輔助工具。而我們把拼音作為了很多功課的必要工作了。
說說我們的經(jīng)驗(yàn)吧：
我們娃幼兒園開始帶著學(xué)習(xí)拼音。經(jīng)常會(huì)有不會(huì)，主要是拼不出來，經(jīng)?；煜?。
我就叫他反過來學(xué)習(xí)，把認(rèn)識(shí)的字我給標(biāo)上拼音，然后讓他拼，輕松解決。
另外平時(shí)說話的時(shí)候刻意玩拼讀說話，例如：吃飯啦！就說ch-i-chi, f-an-fan,l-a-la。這樣孩子覺得有意思，也樂意玩...
10歲
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我們老師一年級(jí)的時(shí)候倒是沒有盯著我們拼音，但是二年級(jí)的時(shí)候說了聽寫，也就是漢字，由此可見拼音并不見得說多么重要吧，而且一年級(jí)下學(xué)期停課了一學(xué)期導(dǎo)致我家娃二年級(jí)一上來拼音都忘的差不多了，全給還回去了，讀書的時(shí)候不看拼音還好，看了反而讀錯(cuò)，寫是更不會(huì)了，現(xiàn)在寫看圖說畫的時(shí)候?qū)懖粊淼淖诌€不如不寫拼音，寫出來的拼音全是錯(cuò)的，沒一個(gè)對(duì)的，總之就是慘不忍睹啊。我現(xiàn)在就帶他閱讀的時(shí)候順帶講點(diǎn)拼音，慢慢的就好了。像我們家娃每次只能稍微講一兩個(gè)，多了不吸收。不光是這樣，就是英語字母也總是記不住...
石石媽媽
石石媽媽
2015