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Connie650
2015 2015
發(fā)布于 2020-02-04 · 圖片3 
淘氣的形象可能與現(xiàn)在的年齡特征符合，孩子看上癮了，這次我沒特別引導(dǎo)，只是讀，讓孩子自己感受，特別意外的讀完大衛(wèi)上學(xué)去的時(shí)候看到大衛(wèi)被老師罰搽桌子時(shí)，孩子竟然主動(dòng)的跟我說他也被老師罰過搽小凳子，由于在凳子上寫寫寫，還說自己由于在算2加2等于4，5加5等于10。
在讀大衛(wèi)惹麻煩時(shí)說為什么大衛(wèi)的被子不一樣了？他的被子本來是有很多小飛機(jī)的，然后打開大衛(wèi)不可以里面有小飛機(jī)被子里的那一頁。
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9歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
從第一次拿起這本書，寶寶就非常喜歡，里面大衛(wèi)大大的圖片一下就吸引了她的注意力，而且第一頁媽媽掐腰說不可以的圖片，寶寶百學(xué)不厭。我家寶是個(gè)吃貨，所以很喜歡大衛(wèi)玩食物那頁，看到大衛(wèi)光著屁股跑出去會(huì)哈哈笑，最后會(huì)跟大衛(wèi)一樣要求抱抱，只是不知道為什么，抱了三天后就不要求抱抱了??。
8歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
雖然大衛(wèi)有各種的不聽話，常常惹得媽媽沖他吼，沖他喊不可以，不要這樣，但是在大衛(wèi)很委屈的哭了的時(shí)候，媽媽還是跟他說大衛(wèi)媽媽愛你，過來抱抱。諾諾最喜歡的一個(gè)圖，是大衛(wèi)洗完澡就光著屁股上大街的圖片，惹的諾諾樂得都不行了。
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
大衛(wèi)的媽媽對(duì)大衛(wèi)說得最多的一句話就是不可以，因?yàn)榇笮l(wèi)實(shí)在太淘氣，他偷糖吃，變成泥巴人，浴室淹水，光屁股跑出門，晚上不肯睡覺，把花瓶打壞，可是，再淘氣的寶寶都是媽媽的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你。一本有趣的繪本！
10歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
以前看圖片的時(shí)候想寶寶一定會(huì)從里面學(xué)到不好的行為就一直沒有入手，這次借到一本，發(fā)現(xiàn)書里的圖片比網(wǎng)上的圖片更有沖擊力，寶寶像是著了魔一樣被強(qiáng)烈吸引，讓我一遍一遍的講，今天看的時(shí)候他一邊看書一邊摳自己的肚臍眼，我順口說：葫蘆不可以，不可以摳肚臍眼！他就一臉壞水的笑了，孩子真的什么都明白，大人有時(shí)對(duì)繪本的偏見真的只是偏見而已。
38 1 10
10歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
1.看到大衛(wèi)蹬著椅子夠東西的時(shí)候，我會(huì)讓端少爺回憶，他是否也這么干過，并且在讀《圖書館獅子的時(shí)候》麥小姐踩著椅子夠書摔倒了，他也能聯(lián)想到大衛(wèi)這么做很危險(xiǎn)，會(huì)摔倒。
2.大衛(wèi)洗澡的時(shí)候，水龍頭一直在放著水，浴缸里水都溢出很多，端少爺會(huì)說大衛(wèi)浪費(fèi)水，他不會(huì)浪費(fèi)，會(huì)聯(lián)想到《怕浪費(fèi)婆婆》。
發(fā)現(xiàn)端少爺記憶力不錯(cuò)，聯(lián)想讀書法挺不錯(cuò)。
10歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這本書太有名了，所以各路的解讀、書評(píng)也是數(shù)不勝數(shù)。這其中有兩個(gè)方向的解讀特別逗——

一個(gè)把這本書作為孩子的行為規(guī)范，告訴孩子：大衛(wèi)不可以做的事情，也是小朋友禁止做的事情哦！而且往往這樣的解讀還特別受家長歡迎，因?yàn)楦杏X讀一本書，總要教孩子點(diǎn)什么道理的嘛！

不過，如果把《大衛(wèi)不可以》當(dāng)作行為規(guī)范來讀，也許你會(huì)失望了。行為規(guī)范很有可能變成搗蛋指南，本來沒想起調(diào)的皮，在大衛(wèi)的提示下，孩子說不行還會(huì)去嘗試一下圖個(gè)樂兒。

另一種解讀是鼓勵(lì)家長模仿大衛(wèi)媽媽的育兒方式。告訴孩子邊界在哪...
14歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
好簡(jiǎn)單的一本書，兒子讀給我聽的繪本，讀完兒子也說有點(diǎn)簡(jiǎn)單了，因?yàn)槊宽撐辶鶄€(gè)大字，圖片更說明了很多其他的內(nèi)容。但只感覺買的有點(diǎn)晚，該在他三歲就買，但并不因此而后悔買這套書。因?yàn)楝F(xiàn)在我繼續(xù)在和調(diào)皮搗蛋的他，大叫“不可以”！因?yàn)槲乙策€會(huì)忘記像大衛(wèi)媽媽一樣要記得訓(xùn)他以后要記得抱抱他，告訴他“我愛你”。所以，這套書爸爸媽媽還是可以和孩子一起看看的。孩子會(huì)在每張圖里找到自己和媽媽的影子，會(huì)嘻嘻哈哈的審視自己的行為。當(dāng)然兩歲半到三歲半讀更好一點(diǎn)！
13歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
這是小朋友小時(shí)候看的。圖片很多。文字很少。小朋友小時(shí)候挺喜歡看的。因?yàn)樗羞@些毛病。媽媽也會(huì)說不可以，不可以不可以。尤其是最后的擁抱。當(dāng)小朋友犯了錯(cuò)的時(shí)候。也會(huì)給她一個(gè)大大的擁抱。
不過我們今天重讀這本書。是用來認(rèn)字的。順便教小朋友學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖??
9歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
一如既往的喜歡大衛(wèi)~每次看小魚兒都能有新發(fā)現(xiàn)[機(jī)智]，最感動(dòng)的是現(xiàn)在只要看到最后兩頁，大衛(wèi)媽媽說:“寶貝，來這里”小魚兒都會(huì)撲到我懷里。當(dāng)我念到“大衛(wèi)乖，我愛你，小魚兒乖，媽媽愛你~”，他就緊緊抱著我笑，然后回頭看看繪本上在媽媽懷里的大衛(wèi)又緊緊抱住我[擁抱]，反復(fù)7-8次。我相信，這一刻，小魚兒一定是在這個(gè)故事里感受到了大衛(wèi)媽媽對(duì)大衛(wèi)的愛，雖然他還不能理解那是什么，但他仍然因此而喜悅[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。
9歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯 / 河北教育出版社
第一次引入《大衛(wèi)，不可以》，甘甘被吸引得目不轉(zhuǎn)睛。大衛(wèi)·香農(nóng)筆下的自己個(gè)性鮮明無比，圓圓的腦袋和尖尖的牙齒，用成人的眼光乍眼一看是那么的不討喜，但是在孩子看來，卻是那么的生動(dòng)真實(shí)。我想，每個(gè)孩子都會(huì)喜歡這個(gè)天真無邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，因?yàn)槟亲屗麄冇X得開心又釋懷，他們內(nèi)心的那種隨心所欲的小號(hào)角也被吹響了。
大衛(wèi),不可以
作者:[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2007.4
Connie650
Connie650
2015
2015