發(fā)布于 2024-12-16 · 圖片1

一年級(jí)開學(xué),我決定入一個(gè)大“坑”,現(xiàn)在想來都要笑醒??

一年級(jí)開始加入曉華親子英語陪伴營(yíng)
無痛啟蒙 誰跟營(yíng)誰快樂
現(xiàn)在二年級(jí)上。今天剛聽完八本繪本
反正就這樣佛系親子英語閱讀
據(jù)娃說 他自己在班上應(yīng)該是屬于英語口語課很積極的那一類娃,班上應(yīng)該只有他一個(gè)人走原版啟蒙路線,勸了幾個(gè)同班同學(xué)的家長(zhǎng),親戚也勸了,他們根本不相信這個(gè)原版路線不怎么費(fèi)媽,最難得的是,一點(diǎn)也不費(fèi)娃不挑娃。
期待娃發(fā)光的那一天#英語原版啟蒙# #三年ket# #四年pet# #六年fce# 
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小旮旯地兒,2升3的時(shí)候,從本地校內(nèi)老師了解到小學(xué)英語教的很簡(jiǎn)單,大環(huán)境又卷,有點(diǎn)兒焦慮
家姐坐標(biāo)海淀,是我們大家庭的指南針,去找她訴說需求。
她沒說別的,從小花生咔咔給我甩了幾篇關(guān)于別人怎么刷英語分級(jí)繪本的日志,那也是加入小花生的第一天。當(dāng)時(shí)才知道,原來英語啟蒙最佳時(shí)期是幼兒,心哇哇涼??????
我們根本不了解什么是raz,什么是牛津樹,什么是海尼曼……兩眼抓瞎,作為一名小白,有問題立馬去百度,一樣一樣查閱,然后就去買分級(jí),raz 一口氣買到K,牛津樹買了全套
從2到4年...
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JD
12歲
想法
我們也是,一年級(jí)才開始RAZ AA,到現(xiàn)在G6,聽力CNN10播客都隨便聽,閱讀1000L蘭斯的都沒問題,筆頭沒系統(tǒng)培訓(xùn)過,也G4的時(shí)候pet優(yōu)秀,初高中校內(nèi)英語沒壓力不用管,現(xiàn)在用英語學(xué)khan做science math 物理題,5年時(shí)間也很滿意了。
6 6 16
12歲
想法
四年級(jí)啟蒙 我家娃小的時(shí)候沒有做過任何跟英語啟蒙有關(guān)的事,到了小學(xué)四年級(jí)我才開始研究怎么學(xué)英語。先看了海尼曼G1/G2,牛津樹1-5,后來知道了RAZ科普分級(jí)的重要性。果斷開始帶娃看RAZ分級(jí),從E級(jí)開始一級(jí)級(jí)爬升,同時(shí)看牛津樹6-9和一些對(duì)應(yīng)級(jí)別的科普類書、橋梁書,如美國(guó)國(guó)家地理1/2級(jí)別、蒼蠅小子、牛津樹中國(guó)故事、青蛙和蟾蜍、女巫溫妮、小豬梅西、科一等等。邊看書邊聽原版音頻,第二天再裸聽前一天看過的書。假期還會(huì)找些娃感興趣的英文電影和動(dòng)畫片給他看,比如哈利波特系列、獅子王、馴龍高手、...
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11歲
想法
大童啟蒙來一個(gè) 我們實(shí)在小學(xué)一年級(jí)開學(xué)前的八個(gè)月開始接觸英語的,首先從鼎鼎有名的牛津樹開始,當(dāng)時(shí)買的正版凱迪克一套六千多,孩子很喜歡,前后翻了五六遍。前面幾個(gè)級(jí)別的故事還陪他演。這同時(shí)搭配的abc reading 打卡返現(xiàn),當(dāng)然是天天堅(jiān)持跟讀打卡。三個(gè)月后,開啟了51talk菲教課,上了一千節(jié)就停了。基本讀完牛九,Raz到I就無縫銜接了橋梁和初章。說來慚愧,啟蒙四年半,還在讀圖一的初章書,這些讀完準(zhǔn)備中高章了。孩子已經(jīng)五年級(jí)了,時(shí)間更緊迫,任務(wù)更重了。加油。
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14歲
想法
堅(jiān)持就能看到曙光 雖然我們是小童啟蒙獲利者,但我鄰居卻是大童原版獲利者。
鄰居孩子二年級(jí)啟蒙,通過大量閱讀大量聽力大量外教課,2 年時(shí)間孩子英語水平大幅度攀升,已經(jīng)順利通過 PET。
大童啟蒙原版最難之處在于喜歡的看不懂,能看懂的太幼稚,但大童的優(yōu)勢(shì)在于理解能力夠強(qiáng),只要家長(zhǎng)和孩子齊心協(xié)力把幼稚觀闖過去,詞匯量一旦累計(jì)就半年內(nèi)過度到自己喜歡的原版上了。
所以,唯有堅(jiān)持加油。
13歲
想法
小火慢燉,慢慢前行 幼兒園0基礎(chǔ),大概一年級(jí)寒假左右才開始零零碎碎讀各種繪本,中間也曾停過一兩年……
四年級(jí)后才開始幡然醒悟,堅(jiān)持每天至少閱讀15分鐘原版,假期半小時(shí)。做法是參考小花生的分級(jí),由低到高攀升,從繪本到橋梁,到初章到中章……后面又加入了RAZ。
沒有大火猛攻過,主要原則就是有時(shí)間多讀,沒時(shí)間少讀,但是每天必須讀不能停。
五上讀哈利波特?zé)o障礙,六年級(jí)基本上高章閱讀沒什么問題。預(yù)計(jì)七上寒假之前可以通關(guān)RAZ,其實(shí)如果一直專攻分級(jí)可能小學(xué)畢業(yè)前應(yīng)該可以是讀完,但是我們中間經(jīng)常停下來讀其他的...
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10歲
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二年級(jí)大童啟蒙,兩年聽力自由 大童啟蒙不是做不到,但大童啟蒙的苦是真難吃,時(shí)間緊,任務(wù)重。
我們家是去年過年的時(shí)候,也就是二年級(jí)寒假開始,零基礎(chǔ)英語啟蒙。
用的RAZ為主線,每天堅(jiān)持閱讀,中間輔助讀了海尼曼,牛津樹,還有i can read多個(gè)系列繪本。到三年級(jí)下學(xué)期開學(xué)后不久入章。
入章以后就開始讀各類初級(jí)章節(jié)書,到現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)開學(xué)了,目前在讀中章了。前不久給孩子聽了今年的高考英語聽力,20題,錯(cuò)4個(gè),對(duì)16個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)聽完了哈利波特全套,滿打滿算英語啟蒙已經(jīng)一年九個(gè)月了,算是初步實(shí)現(xiàn)聽力自由。
但閱...
8歲
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一年級(jí)開始步入正軌 學(xué)前完全沒有意識(shí)到英語的重要性,沒有特別下功夫進(jìn)行英語學(xué)習(xí),把更多的精力放在了數(shù)學(xué)啟蒙和中文閱讀上。這樣的結(jié)果,就是導(dǎo)致孩子對(duì)英語一點(diǎn)也不感興趣。
直到一年級(jí),才開始慢慢步入正軌,從動(dòng)畫—分級(jí)繪本—外教口語課,我們逐漸找到了自己的節(jié)奏。特別是開始外教口語課后,開始主動(dòng)用英語交流,肉眼可見地對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣 希望這種好的狀態(tài)能一直持續(xù)下去。
還有一點(diǎn)是,英語學(xué)習(xí)要有一個(gè)目標(biāo),要不太過于盲目,很容易堅(jiān)持不下來。我們計(jì)劃是明年要考劍橋英語,這樣以考促學(xué),會(huì)更有動(dòng)力!
3歲
9歲
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大寶三年級(jí)、二寶小小班一起啟蒙英語 大寶三年級(jí),之前一二年級(jí)跟閱讀營(yíng)讀過分級(jí),她跟不上,而且有點(diǎn)兒傷了她對(duì)英語的興趣,果斷給她停掉。停掉之后,跟她商量學(xué)習(xí)英語不能停,給她報(bào)了線下的英語班,主要是有她的小伙伴在。當(dāng)時(shí)是二年級(jí)下班學(xué)期,學(xué)了自然拼讀,之前學(xué)過一次了,第二次學(xué),感覺不難,她會(huì),自信心又回來了。三年級(jí)新版英語確實(shí)有難度,但是她提前學(xué)習(xí)、跟讀,讓她在學(xué)校游刃有余。我會(huì)額外讓她讀牛津樹。學(xué)校英語老師經(jīng)常讓她領(lǐng)讀,回來還抱怨“我不太想領(lǐng)讀呢!”嘿嘿,小孩子太可愛了。大寶竟然在家里完成打卡任務(wù),二寶總是跟在大寶...
8歲
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二年級(jí)娃 昨天晚上,娃娃跑來說:媽媽,我們MS HU說,XX小朋友的英語很不錯(cuò),超過三年級(jí)水平了;我呢,比他差一點(diǎn)點(diǎn),另外一個(gè)XXX是我們班第三位的····
幸運(yùn)的事:我和第一好的XX的媽媽剛剛聊過了關(guān)于學(xué)英語的話題
驚喜的是:娃娃目前還可以,跟著潮流
需要做的:增加閱讀的寬度,時(shí)間允許的情況下,再加10~15分鐘的時(shí)間;堅(jiān)持不懈,必有回響!
任何時(shí)候開始都不晚,只要從現(xiàn)在馬上就開始!