小女生對(duì)于美的追求如何正確引導(dǎo)？

想起丫頭小時(shí)候了呀……

女孩子和男孩子都會(huì)有對(duì)美的追求的，喜歡美的外在到美的內(nèi)在，從美的物到美的人，從物質(zhì)到精神……

很自然的過(guò)程。

我家丫頭上幼兒園以后，最先提出的是，要像長(zhǎng)頭發(fā)小朋友一樣，留長(zhǎng)發(fā)，讓老師給梳好看的小辮子。滿(mǎn)足，這很簡(jiǎn)單，就是麻煩老師了。

有一段會(huì)喜歡漂亮衣服，媽媽也會(huì)喜歡的呀，大女人欣喜地找到可以一起參謀的小女人。然后會(huì)對(duì)對(duì)方的穿著品頭論足一番，顏色呀，搭配呀，場(chǎng)合呀，一起聊一聊，說(shuō)說(shuō)大女人的看法，說(shuō)說(shuō)小女人的意見(jiàn)，贊許一下，評(píng)價(jià)一下，有時(shí)候還會(huì)對(duì)有的小朋友的穿著評(píng)價(jià)一下，好看，不好看？適合，不適合？為什么呢？……我們的孩子多數(shù)會(huì)和我們的審美相似，也可能會(huì)在我們的影響下，有相似或者超越，最后形成自己的風(fēng)格。我希望她是她自己，所以不打擊，偶爾會(huì)有校正，但大部分表示尊重,可以嘗試，然后自己體會(huì)，她會(huì)有自己的選擇，也會(huì)在環(huán)境中自我校正。

其實(shí)，穿衣戴帽各有所好，沒(méi)什么對(duì)錯(cuò)。

不過(guò)，我猜爸媽可能會(huì)保有舊的觀念，覺(jué)得孩子會(huì)太愛(ài)美，會(huì)滋生強(qiáng)烈的物欲，會(huì)影響學(xué)習(xí)……

于是，人丑就要多學(xué)習(xí)……坑了許多人哪。

??????

說(shuō)到如何引導(dǎo)，其實(shí)根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，不如先承認(rèn)和順應(yīng)人之初對(duì)美的追求是再自然和正常的事情，千萬(wàn)不要如臨大敵，大驚小怪，也許表現(xiàn)出一些小驚喜去呼應(yīng)一下孩子，讓她知道美認(rèn)識(shí)美是一種正常的追求，然后再告訴她認(rèn)識(shí)美追求美是一種能力。

喜歡漂亮衣服，注意外在就是一個(gè)階段，有的孩子持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，有的孩子持續(xù)時(shí)間短。我和小丫也經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程，但也許是個(gè)性，也許有引導(dǎo)的成分，大概也有個(gè)人的影響，哈哈我是個(gè)不修邊幅的不重妝容的媽媽?zhuān)哉娴恼f(shuō)不上是好的影響還是壞的影響。

我首先在孩子挑選衣服的時(shí)候不阻攔，然后幫助她，給她意見(jiàn)?？赡軙?huì)執(zhí)拗不同意，在不影響身體健康的情況下，盡量滿(mǎn)足，審美確實(shí)是個(gè)過(guò)程，她需要摸索，也需要環(huán)境的意見(jiàn)，向幼兒園的老師和小朋友們會(huì)有對(duì)她的間接影響。漂亮衣服，買(mǎi)幾件，滿(mǎn)足基本愿望。但相信我，等她再大些，看到小時(shí)候的衣服，有時(shí)候會(huì)很詫異，但那就是個(gè)過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)一下子有品味。讓孩子感受到對(duì)比和成長(zhǎng)，也很有意思。

然后，把她對(duì)外在妝容上的美，引導(dǎo)到更廣闊的美的世界和事物上去，比如我們?nèi)ヒ巴饪疵赖拇笞匀唬谧匀坏纳手姓J(rèn)識(shí)色彩，感受色彩，感受自然的搭配。我們?nèi)ゲ┪镳^，看看器物的美，去感受比例，感受古老歷史中的故事，和許多美的存在與消逝。我們還可以去參加音樂(lè)會(huì)，去感受悠揚(yáng)、激昂、歡快與靈動(dòng)的美感……當(dāng)她發(fā)現(xiàn)美是那么博大、壯闊或者細(xì)微、曲折，是那么豐富的表現(xiàn)與感受時(shí)，就會(huì)建立起對(duì)于形式的美的認(rèn)識(shí)和判斷。

至于在閱讀中的美，社會(huì)生活中訴諸于心靈的美，就在生活中一點(diǎn)點(diǎn)地帶著孩子去認(rèn)識(shí)吧。

這是一個(gè)自然的過(guò)程，呵護(hù)她，引領(lǐng)她，媽媽?zhuān)銜?huì)有一個(gè)懂得美的、花朵一樣、柔軟又豐富多彩的女孩子的。加油??