金圣嘆批評(píng)本水滸傳(上下) 經(jīng)典,從未走遠(yuǎn) 經(jīng)典從未走遠(yuǎn)(2) 正好帶兒子和他的好朋友每周讀水滸傳討論,這個(gè)版本非常好。因?yàn)檫@一本書(shū)呈現(xiàn)的是作者+幾百年前的讀者+現(xiàn)在讀者的交互立體互動(dòng)。孩子們會(huì)交流,同時(shí)還會(huì)讀金圣嘆的批評(píng),借由金圣嘆的批評(píng)又更深入地理解文本。
同時(shí),我們也聽(tīng)了少年得到的《鮑鵬山講水滸傳》,這樣就是現(xiàn)在的讀者+現(xiàn)在專(zhuān)家讀者+幾百年前讀者+作者的交互作用。孩子讀的挺有興趣。