金圣嘆批評本水滸傳(上下) 經(jīng)典,從未走遠 經(jīng)典從未走遠(2) 正好帶兒子和他的好朋友每周讀水滸傳討論,這個版本非常好。因為這一本書呈現(xiàn)的是作者+幾百年前的讀者+現(xiàn)在讀者的交互立體互動。孩子們會交流,同時還會讀金圣嘆的批評,借由金圣嘆的批評又更深入地理解文本。 同時,我們也聽了少年得到的《鮑鵬山講水滸傳》,這樣就是現(xiàn)在的讀者+現(xiàn)在專家讀者+幾百年前讀者+作者的交互作用。孩子讀的挺有興趣。
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