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單詞認識,但是不會拼寫,怎么破?
藍瑯湖
11歲
14歲
孩子三年級了,RAZ到G,但是看到單詞認識,但是不會拼寫,怎么辦?要不要孩子天天拼讀一下單詞,背背單詞?
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2022-10-10
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皺巴皺寶
10歲
2年前
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同問同疑惑,這學(xué)期開始嘗試解決這個問題。原來也是能聽能讀能說不能寫。聽說讀和寫直接隔了一條銀河,目前找到的鵲橋是自然拼讀。
每天抽出5分鐘時間聽寫自然拼讀單詞,爭取一個學(xué)期下來有基本拼讀概念,然后上ket單詞、新概念單詞等活學(xué)活用。
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風(fēng)箏sky
11歲
2年前
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同款娃一枚。按學(xué)校教材的順序背單詞,娃記不住,錯得離譜。搞得娃很痛苦,挫敗感極強。后來我發(fā)現(xiàn)娃用單詞家族去背單詞,把自己會的認讀單詞串起來背,效率高很多。例如,school,娃把它和pool,cool,tool放一起背就容易多了,還有g(shù)irl,經(jīng)常i、r寫顛倒,娃自己用stir去記girl。
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星磊
12歲
2年前
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沒那么急
如果沒有考級需求,可以佛一點
娃四年級開始背,Raz到S的時候,
背單詞每天新概念1課的單詞,有的時候十來個,有的時候一兩個,慢慢來唄,壓力也不大
準(zhǔn)備新概念1背完了背2
加一起全背完也就不到一年時間,背完了再說吧??????????????????
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heidi ?·??·
9歲
2年前
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我家一年級,剛開始學(xué)英語,課本單詞表里的單詞,每次會要求她抄5遍,第二天默寫,錯了的再抄幾遍,平時每天的作業(yè)里也會有拼寫單詞的題,題目做幾次,默寫一兩次,基本就記住了,我們每課就4個單詞,做做默默很快就搞定了。
我覺得做做題,對拼寫很有幫助,平時讀單詞也會讀-拼-讀這樣來進行。
能拼寫了,就能寫句子和作文了,趁現(xiàn)在學(xué)業(yè)輕松,能安排趕緊安排,到高年級了頭疼數(shù)學(xué)都來不及,那還有時間搞這個。
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漢堡麻麻的媽媽經(jīng)
2歲
2年前
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認識的單詞可以直接讀出來就不用要求拼了吧。
要是不會讀的單詞,簡單的可以用自然拼讀解決,長一點的單詞就建議學(xué)習(xí)一下國際音標(biāo),然后幫助孩子把單詞劃分成音節(jié),這樣降低拼讀的難度。
另外,也不建議單獨去背單詞,還是在讀課文或者讀句子的時候,遇到不會的單詞停下來去拼一拼,這樣既能讀,還能理解到單詞的意思和用法。
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大水蘿卜
2年前
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三年級了,必須得把背單詞安排起來呀
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&向著太陽的金葵
5歲
2年前
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三年級可以學(xué)習(xí)自然拼讀
自然拼讀學(xué)習(xí)起來,三年級的單詞還是比較簡單的,基于您家孩子已經(jīng)有大量的輸入了,這時候?qū)W好自然拼讀,就可以學(xué)習(xí)記單詞的技巧,并非死記硬背~另外,剛開始可以嘗試每天一兩個,少量記憶,一次性不要太多,這樣也不會有太大的壓力~
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さとみ
5歲
8歲
2年前
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單詞肯定還是要背的呀,就像中文寫漢字也得默寫、聽寫一樣。
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匿名花友
2年前
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打算二年級來寫。一年級怕和拼音搞混了。二是寫字還沒上軌道。二年級寫起來估計會輕松點。有時候我也會問娃某個單詞的拼寫,他也能口頭說出來,證明閱讀也是能增加印象的。慢慢來,不同階段不同側(cè)重。寒暑假連續(xù)練寫估計也容易上軌道。
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