我們小學(xué)數(shù)學(xué)是從四年級(jí)快結(jié)束才開始雞的。開始也不懂,選了學(xué)某思班型選的有點(diǎn)不對勁,孩子學(xué)的挺吃力,后來我發(fā)現(xiàn)跟著機(jī)構(gòu)不行,我們很多基礎(chǔ)知識(shí)孩子不會(huì),改成我自己帶他自學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)。趁著疫情期間我和孩子都在家我們學(xué)完了四年級(jí)同步數(shù)學(xué),然后繼續(xù)學(xué)習(xí)五年級(jí)六年級(jí)。就這樣在五年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候我們把小學(xué)數(shù)學(xué)就用過自學(xué)方式學(xué)完了。
這期間也在到處找老師,想繼續(xù)學(xué)奧數(shù)。當(dāng)時(shí)對奧數(shù)有執(zhí)念。結(jié)果是也沒有找到合適的老師。這時(shí)候也絕對孩子有點(diǎn)大了,加上我們沒有擇??荚?,就徹底放棄奧數(shù)了。開始自學(xué)初中數(shù)學(xué),用的是網(wǎng)課資源。自己在家做習(xí)題冊。用了一年多的時(shí)間學(xué)完了初一和初二一部分的數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在孩子上初一了,相對來說還是比較輕松,也考入了學(xué)校的數(shù)學(xué)培優(yōu)班。雖然沒有學(xué)過奧數(shù),老師講到用奧數(shù)思維的題的時(shí)候他會(huì)有點(diǎn)蒙,但是老師講過也可以理解??傮w不是很受影響。因?yàn)槲覀円膊恢铝τ谧吒傎悺?br/>
總的來說,還是感謝小學(xué)那段自學(xué)數(shù)學(xué),讓孩子慢慢建立了數(shù)學(xué)自信。最后,讓孩子自學(xué)其實(shí)最重要的不是學(xué)多少,而是讓孩子學(xué)習(xí)和思考的這五個(gè)過程。