自雞的神仙網(wǎng)站, 一開始我是茫然的 , 哈哈,感覺我可能是這種老派媽媽 ,基本上用的頻率高一點的是天天練,喜馬拉雅 和 B 站,感覺還算不上“自雞”這個層次。
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一直還是主張孩子緊跟校內(nèi)的老師,孩子的班主任和任課老師真心很負(fù)責(zé)的,哪怕暑假也時常出聲,布置的作業(yè)也不是可以簡簡單單應(yīng)付了事的。 天天練和B 站 更多只是用來預(yù)習(xí)和看紀(jì)錄片的, 最靠譜的還是看書啦,多多閱讀,家長還可以選擇一小部分書和孩子細(xì)細(xì)的品味,就當(dāng)淺“精讀”吧 ,APP 和網(wǎng)站自雞還真用得少, out 啦 。
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臨近開學(xué),最近因為雙減,家長們聯(lián)絡(luò)得多起來,都在討論,開學(xué)后培訓(xùn)班怎么安排,我很震驚的得知,孩子班上居然有娃 7月上完一輪暑假培訓(xùn),8月緊接著第二輪線上,四升五的小孩,下午做一下午某思的作業(yè), 晚上做學(xué)校的作業(yè)到9點 … 敢情比我上班還累。 如果學(xué)習(xí)都這么累,大概也用不上app和網(wǎng)站了吧。
晚上回家和本家娃討論,孩子回答,我不喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式,我不希望自己的成績是這種方式得來的 ! ?接著我問他,那你覺得好成績要怎么得來才對 ? 回答很干脆: 多看書呀!其實就是典型的“懶”,多做一道題手都會斷的那種 …