寶寶16個(gè)月讀繪本怎么從讀兩頁(yè)就跑，變成乖乖坐著聽(tīng)？

給孩子講繪本，注意幾點(diǎn)：

0.[愛(ài)心] 親子閱讀前，拒絕手機(jī)，調(diào)整好心情！ 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在要是陪孩子看書(shū)，如果我中間看手機(jī)，維c會(huì)打我的手機(jī)，就是影響到了他的興致。所以，我現(xiàn)在閱讀時(shí)，就是安靜的陪他搬弄繪本里機(jī)關(guān)，給他講，陪他聽(tīng)，不看手機(jī)。這種感覺(jué)孩子和大人都會(huì)比較投入，

1.[愛(ài)心] 不要單純念文字。 1.5歲之前，看圖畫(huà)，看色彩，玩書(shū)中機(jī)關(guān)，抽拉，洞洞，以這些為主要興趣點(diǎn)，不是讀繪本

2.[愛(ài)心] 若要讀，表演式讀繪本。 比如小狗，媽媽要學(xué)狗狗叫的聲音，小兔子表演兩只豎著的耳朵，小青蛙表演一下蹦蹦跳跳。

3.[愛(ài)心] 善于指繪本中各種物品或動(dòng)物。 比如《小報(bào)童》繪本中，主要人物是小報(bào)童，還有一只狗，講時(shí)，孩子多數(shù)喜歡狗狗，所以第一次講告訴孩子狗狗在哪里。以后再講這繪本，可以問(wèn)寶寶這一頁(yè)狗狗在哪里呢？我們一起去找找吧。

4.[愛(ài)心] 可以運(yùn)動(dòng)一些夸張的描述。比如《小熊很忙》繪本里，有很多抽拉，旋轉(zhuǎn)的小機(jī)關(guān)。小機(jī)關(guān)啟動(dòng)和不啟動(dòng)時(shí)畫(huà)面是不同的，所以媽媽可以發(fā)出噓……的聲音，一種神秘的趕腳，孩子也會(huì)很期待機(jī)關(guān)啟動(dòng)后是傻感覺(jué)。

5.[愛(ài)心] 讓寶寶聯(lián)想 當(dāng)孩子活動(dòng)能力強(qiáng)了，哪怕不會(huì)說(shuō)，但是孩子都會(huì)聽(tīng)懂大人的話。講繪本時(shí)讓孩子聯(lián)想。比如繪本中有個(gè)飛機(jī)，或者自行車(chē)，那就問(wèn)孩子，咱們家有沒(méi)有自行車(chē)，你的飛機(jī)放哪里了，讓孩子動(dòng)腦筋，維c現(xiàn)在這個(gè)環(huán)節(jié)就做的特別好，有助于提升孩子聯(lián)想能力和記憶力。

6.[愛(ài)心] 引導(dǎo)寶寶主動(dòng)的看繪本 在孩子小時(shí)，可能都是大人一直在說(shuō)，可以逐漸的引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)的交流，比如引導(dǎo)寶寶主動(dòng)指繪本中小動(dòng)物，大人在講時(shí)，可以問(wèn)寶寶，你去哪里要時(shí)有沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)小動(dòng)物。

7.[愛(ài)心]講繪本時(shí)，遇到幾乎相同的圖片，給孩子對(duì)比著講，對(duì)比著看，哪怕孩子不會(huì)說(shuō)話，但是他是可以逐漸的看出圖片差異的。

大人的角色是引導(dǎo)，幫助孩子去提升觀察能力，聯(lián)想能力，記憶力等等！