我們家比較特殊,我和老公都是搞英語的,我是老師,他是翻譯,最開始的時(shí)候我們都覺得英語只是一個(gè)技術(shù),不想讓它成為孩子的專業(yè),所以一年級(jí)之前我們家老大沒有系統(tǒng)學(xué)過英語,而且孩子后來也和我說,幼兒園的時(shí)候最怕的就是一周一次的英語,完全聽不懂。一年級(jí)才啟蒙英語的孩子,在民辦雙語學(xué)校面對(duì)的壓力可想而知。但是,神奇的是,六年級(jí),我們轉(zhuǎn)到國際學(xué)校,孩子進(jìn)了A班,也就是優(yōu)秀班,現(xiàn)在英語在年級(jí)400+學(xué)生中占前10%。而原來小學(xué)班上從幼兒園就補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)英語的孩子已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后了。
妹妹也差不多是一年級(jí)才開始學(xué)習(xí)英語,但從一年級(jí)就在國際學(xué)校,現(xiàn)在還在E班(最差的班),但她學(xué)得很輕松,應(yīng)該很快能升到更高級(jí)別。
從她們兩個(gè)的情況來看,我覺得如果能從幼兒園啟蒙英語聽說是最好的了,但啟蒙晚點(diǎn),也是可以的,現(xiàn)在孩子要學(xué)習(xí)的東西太多太多,不用急著把英語放在最主要的位置上。說實(shí)話,我家姐姐如果不是去了國際學(xué)校,英語是妥妥的超標(biāo),還能保證其它科目也非常優(yōu)秀。而妹妹的語文是明顯地跟不上節(jié)奏了。
所以,我和老公還是那個(gè)感悟,如果走國內(nèi)路線,“英語只是一門工具,真正重要的是你的專業(yè)技能”。