2020-11-19
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我來說說
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今天，麻麻回來給我談了一個(gè)深刻的話題，起因是娃和她一段聊天。
娃說：麻麻，你說話不算數(shù)，為什么不給我買我最喜歡的玩具，我已經(jīng)跳繩跳到108個(gè)了。麻麻說：因?yàn)槟氵€沒考試，等你考試到100個(gè)，我就給你買了。娃說：你說獎勵我是因?yàn)槲液芘?，可我平時(shí)很努力才跳到100個(gè)的；你說你不想把獎勵和考試關(guān)聯(lián)，可為什么要等我考試后才獎勵。麻麻。。。
麻麻說完，和我談她不想讓娃碰到考試就要禮物，對于沒有禮物的項(xiàng)目就不好好學(xué)。如何更好激勵娃，我和麻麻談了很久。我們分析激勵娃是為了什么，怎么培養(yǎng)娃的自驅(qū)力。之后，我們拿出了方案：我們定大方向（比如練跳繩），由娃來選擇目標(biāo)（比如平時(shí)練習(xí)100個(gè)/分鐘有超五次或考試拿滿分），最后娃爸和娃媽來確定，娃每天自己貼紅花，達(dá)到后娃爸娃媽嚴(yán)格執(zhí)行。
叫來叮當(dāng)，首先娃媽對前期跳繩目標(biāo)不明確道歉，同意周末買玩具；其次娃爸對紅花制度執(zhí)行不力道歉，答應(yīng)每天按原則實(shí)施。我們通過家庭會議說好規(guī)則，叮當(dāng)完全同意，而且他說了自己拿禮物三條途徑（都是前期我說過的）：一是每日學(xué)習(xí)紅花（100個(gè)換個(gè)玩具）。二是每天讀書（一本英文一個(gè)印章，一本中文兩個(gè)印章），50個(gè)印章能換零食。三是重大考試，比如12月的鋼琴登臺表演。我比較吃驚，原來這小子挺門清的。
于是，大家商量著擬定了目標(biāo)和規(guī)則，麻麻補(bǔ)充現(xiàn)階段最重要是專注學(xué)習(xí)和中文讀書，爸爸改為：認(rèn)真聽講受到表揚(yáng)拿兩個(gè)紅花，被點(diǎn)名批評扣兩個(gè)紅花（比如今天英語課被老師說坐不?。蛔x一本中文拿兩個(gè)印章。叮當(dāng)說今天不算，明天紅花實(shí)施。ok。叮當(dāng)說有些書太厚了。ok，1w字以上兩個(gè)印章。
最后，上墻實(shí)施。今天讀書更賣力，自己蓋讀書印章，數(shù)了數(shù)蓋了六本。
1. 從2歲半開始帶娃做原版閱讀，就跟娃說的是睡前故事，從來沒有提過學(xué)習(xí)英語，對娃也沒有硬性要求輸出，所以娃從來沒有學(xué)習(xí)的感覺，都是自然輸入，睡前故事真的是一個(gè)很好的說辭，大部分的娃都不喜歡關(guān)燈睡覺，而且沒有一個(gè)娃會拒絕這么美好的親子時(shí)光
2. 通過生活英語和游戲英語加強(qiáng)輸入，老母親能力有限，一開始先單詞一個(gè)個(gè)輸入，然后自身也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，慢慢按場景一點(diǎn)點(diǎn)輸入，陪娃學(xué)習(xí)的過程中，老母親的英語也是突飛猛進(jìn)
3. 4歲開始上線上AI課，因?yàn)閺男﹄娮赢a(chǎn)品這類控制的很好，突然接觸電子產(chǎn)品娃覺得好新奇，加上各種AI課游戲環(huán)節(jié)也很吸引小朋友，但是也不會讓娃多玩，畢竟稀缺才金貴稀罕，偶爾娃不認(rèn)真跟讀，就問他是不是不想玩了，不想玩我就把APP刪掉了，然后娃就乖乖跟讀了
4. 時(shí)刻關(guān)注娃的興趣點(diǎn)，隨著孩子慢慢長大，可能會突然進(jìn)入識字敏感期，我家就是在發(fā)現(xiàn)孩子對ABC很敢興趣，沒事自己會去點(diǎn)讀認(rèn)ABC，擺弄字母磁鐵之后，加入自然拼讀的。在學(xué)習(xí)自拼之前，26個(gè)字母的大小寫認(rèn)讀都是靠他自己點(diǎn)讀有聲書認(rèn)識的，老母親幾乎沒怎么教過。所以興趣真的很重要，比起強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，孩子自己有主觀意識去認(rèn)讀對于雙方都是省力，家長只需要做的就是提前買好一些與ABC有關(guān)的教具，比如字母磁鐵，有聲書放在明顯角落，留意孩子什么時(shí)候會主動去看，也可以根據(jù)自身孩子特點(diǎn)選擇不同教具，我們家比較喜歡聽兒歌，所以最早他是因?yàn)橄矚g聽有聲書的字母歌會自己時(shí)不時(shí)去翻一下。
5. 將學(xué)到的東西帶入生活，比如動畫片里看到的小游戲，比如學(xué)習(xí)自拼之后在路上看到各類招牌就可以帶娃一起拼一下，久而久之，你不說，孩子自己看到各類單詞都會主動去拼，低齡兒童的學(xué)習(xí)絕不應(yīng)該像小學(xué)生一樣單板的坐在座位上才是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活化對于這類兒童的接受度會更好。
6. 該有的西方節(jié)日創(chuàng)造條件也要讓娃參與，學(xué)會語言只是一部分，我們也需要讓娃接觸一點(diǎn)西方文化，可以從孩子最愛的萬圣節(jié)討糖，圣誕節(jié)給圣誕老人寫信開始
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