早點(diǎn)用傾聽者，讓孩子習(xí)慣聽作為一種低成本學(xué)習(xí)或者放松的方式。
以下是一些最大化利用傾聽者的方法：
語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面
? 英語(yǔ)學(xué)習(xí)：將課本音頻素材導(dǎo)入傾聽者，讓孩子逐句跟讀，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，鍛煉口語(yǔ)。還可利用其字幕功能，查詢生詞并加入生詞庫(kù)，增加詞匯量。傾聽者資源豐富，如幼兒到高中的英語(yǔ)教材音頻、分級(jí)讀物、自然拼讀教材等，可根據(jù)孩子英語(yǔ)水平選擇合適材料進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí) ?.
? 語(yǔ)文學(xué)習(xí)：傾聽者中有小學(xué)語(yǔ)文教材、必背古詩(shī)文、三字經(jīng)、西游記等國(guó)學(xué)資源，孩子可以聽課文朗誦、詩(shī)詞講解等，增強(qiáng)語(yǔ)感和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，也可聽一些經(jīng)典名著的有聲讀物，提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力 ?.
習(xí)慣培養(yǎng)方面
? 利用碎片化時(shí)間：鼓勵(lì)孩子在坐公交、睡前、玩拼圖等碎片化時(shí)間聽故事或?qū)W習(xí)音頻，既能充分利用時(shí)間，又能培養(yǎng)孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持可積累不少知識(shí) ?.
? 建立規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)可通過家長(zhǎng)管控模式，為孩子制定定時(shí)播放計(jì)劃，如早上聽英語(yǔ)叫早、晚上聽故事助眠等，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣.
資源拓展方面
? 下載優(yōu)質(zhì)音頻：除了傾聽者預(yù)裝和自帶APP的資源，家長(zhǎng)還可從其他網(wǎng)站搜集有意思的音頻，如科普知識(shí)、歷史故事等，上傳到傾聽者，豐富學(xué)習(xí)資源 ?.
? 共享學(xué)習(xí)資源：利用傾聽者K5的面對(duì)面?zhèn)饕纛l資料功能，孩子可與小伙伴分享和交換各自的學(xué)習(xí)音頻，互相學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面 ?.
能力提升方面
? 鍛煉口語(yǔ)表達(dá)：通過傾聽者的英語(yǔ)角功能，讓孩子選擇語(yǔ)伴用英語(yǔ)交流，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和溝通能力，還可在群里與其他孩子互動(dòng)，提升英語(yǔ)應(yīng)用能力.
? 培養(yǎng)專注力：傾聽者功能專注于聽和讀，無游戲軟件等干擾，孩子在聽音頻時(shí)能更專注于內(nèi)容本身，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子邊聽邊思考，提升專注力和思維能力 ?.
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