用樂高給娃進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，你有哪些玩法？

編輯曉晨

5歲

2021-12-01 舉報(bào)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)

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你看大櫸樹

9歲

3年前

想法

1.等量代換。比如，需要2塊4*2，但用完了，可以用幾塊2*2來(lái)代替？還有哪些替代方案？

2.自然測(cè)量。如何用同一塊積木測(cè)量其他物體大小？

3.空間方位。用樂高組合行列，辨明前后左右移動(dòng)小人；聽指令將小人放在正確的位置上；從不同角度觀察小人所處位置，描述所看到的樂高大小、顏色、相對(duì)位置。

4.概率。把10紅2黃隨意拼插在底板上，閉眼拆下，看選到哪種顏色的概率大。2紅10黃呢？

5.規(guī)律。拼插樂高逐漸升高或降低，或有規(guī)律地一高一低，或換顏色。

6.對(duì)稱。拼出左邊，娃拼右邊。或拼錯(cuò)對(duì)稱圖形讓娃修正。

就說(shuō)這么多吧。

6 1 評(píng)論

飛雪連天123

6歲

3年前

想法

網(wǎng)上很多相關(guān)資源吧，我是看了海桐的文章才發(fā)現(xiàn)原來(lái)樂高有這么多的用處，數(shù)量，分類，比多少，比大小，比高低，形狀組合等等等，有些內(nèi)容我都忘了，其實(shí)只要家長(zhǎng)用心，玩法很多的，最關(guān)鍵的還是家長(zhǎng)的用心陪伴吧。????

1 收藏評(píng)論

爬坡的小蝸牛

8歲

3年前

想法

天平：線上樂高課上周講如何搭建天平，并灌輸了等臂杠桿原理。不知道是不是原本已經(jīng)有了這方面的基礎(chǔ)，這次的樂高搭建很順利。學(xué)完樂高后，我昨晚又帶她做了何秋光數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)中有關(guān)天平等量代換的習(xí)題。這次做能明顯感覺到她的接受程度挺高的，剛開始是有點(diǎn)迷糊，但很快就開竅了。今天跟孩子上了一年級(jí)的同事聊天，有關(guān)這個(gè)部分一年級(jí)還沒有學(xué)到，應(yīng)該算是超前內(nèi)容了。

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毛豆媽媽寶貝

8歲

3年前

想法

對(duì)稱

樂高積木我們最喜歡的就是對(duì)稱，就是在紙上畫一些網(wǎng)格，然后中間畫一條線，再用多高的那種四個(gè)孔的那種積木，然后放在格子里，讓孩子去在右邊對(duì)稱的位置上用相同顏色的積木去找到，這是一個(gè)對(duì)稱的游戲，那么我們還可以將這個(gè)游戲進(jìn)行升級(jí)，比如說(shuō)形成一個(gè)圖案嗯，然后讓他去找圖案的對(duì)稱性

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Annie77

2歲

9歲

3年前

想法

椰子樹是起點(diǎn)/終點(diǎn)站，想到哪站下來(lái)玩/吃冰淇淋/挖沙子/賣水果都可以，數(shù)總共開了幾站，在下車的站臺(tái)繳納車費(fèi)

然后繼續(xù)開，一直開回家，到終點(diǎn)了再統(tǒng)計(jì)一次車費(fèi)

中途不管下來(lái)幾次，一圈開完到終點(diǎn)都是一個(gè)價(jià)格