玩樂高，有必要上樂高培訓(xùn)班么？

我家早教時上過大半年樂高，入了門，也很幸運遇到一個很不錯的老師，很會引導(dǎo)。

上幼兒園后本來想找一家合適的機構(gòu)繼續(xù)學(xué)可惜試課都不太理想。要么老師不會引導(dǎo)，要么直接插手幫忙搭建，也受制于課堂時間，前面的引導(dǎo)時間很短，更別提搭建后的拓展了。很多時候是匆忙引導(dǎo)，然后匆忙搭建，再匆忙拆除，可能連欣賞和玩的時間都沒有。

而自己在家搭建可以更自由和靈活。

分享幾個我家在家搭的，還有一些機械和動力的沒寫，小花生不能用動態(tài)視頻。

樂高做為比較成熟的積木，網(wǎng)上教案很多。樂高積木除了場景類的，還有教育類的，還有萬能的國產(chǎn)，那些一般機構(gòu)的大顆粒課程，完全可以在家實現(xiàn)，甚至更豐富。

還有愛奇藝，優(yōu)酷之類的，有很多視頻課程，甚至連自己引導(dǎo)準備的工作都可以省掉。

一年的培訓(xùn)費，用來買積木，然后不斷補充，完全可以玩大部分機構(gòu)的課程。

但是，我也在微博上看到很多很不錯的機構(gòu)，搭建的作品比較大型，然后小朋友間的互動也很好，可惜我這里試課的機構(gòu)沒發(fā)現(xiàn)這么理想的。

另外，到了復(fù)雜的機器人階段，可能老母親也沒辦法繼續(xù)陪玩了。

總結(jié)下來，對于是否上樂高培訓(xùn)課，我的看法是，

1，有好的機構(gòu)，還是應(yīng)該去機構(gòu)，專業(yè)的人做專業(yè)的事。

2，不管去不去機構(gòu)培訓(xùn)，在家有配套的積木才能玩的盡興，才能有自由創(chuàng)作時間。

3，到了機器人階段，基本除了特別牛的爸媽，應(yīng)該還是交給機構(gòu)比較合適。

4，樂高的搭建對孩子真的很有好處，個人的感受是，樂高是必備的。一方面搭建對于孩子手的精細動作，思維，立體感之類的很有好處，另外一方面，在遇到需要調(diào)試，修改的時候，也很考驗抗挫折能力和耐心，還有解決問題的能力。其實，其他的積木也有異曲同工之處，只是相對而言，樂高的配件和可玩的教案豐富程度，是其他積木很少有的。當然，現(xiàn)在還有磁力片的配件也越來越豐富，甚至加入了編程，也是一種很不錯的積木，還非常方便拆和收納。

在家搭建樂高有一個最大的問題，就是收納。一定要培養(yǎng)娃自己收拾分類，這樣他容易找到自己需要的配件，也鍛煉了他分類的能力和條理性。

分享一個之前寫的樂高大顆粒收納的日志，改天有時間寫一下怎么買才能像機構(gòu)一樣玩。

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樂高搭建指南