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功課這么多, 孩子還有多少時間讀課外書？
小學低年級…
我來說說
寫日志
11歲
想法
一年級娃，前兩周寫字作業(yè)多，幾乎沒有時間讀課外書，，本周恢復正常后，可以做到：
1.古文古詩朗讀40分鐘
2.新概念朗讀20分鐘
3.英語聽力2-3小時
4.數(shù)學閱讀30分鐘

盡力了，也只能擠出這么多時間了。
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13歲
想法
娃三年級。三年級換了個語文老師，很重視閱讀，每天要求孩子們至少讀三十頁的課外閱讀。最近娃抵觸課外作業(yè)，所以閱讀時間反而變多了，加上學校里的閱讀時間，一天一個小時應該有的。不過語文成績還是不夠理想，我也很困惑！
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11歲
想法
上了小學才知道時間多么多么不夠用。但也不管怎樣也盡力擠時間看點課外書吧，積少成多吧，現(xiàn)在英語只剩下聽了，主要是早上吃早飯時候聽，大概半小時，還可以讀點古文大概一二十分鐘。四點放學，玩到六點回來，做完作業(yè)，吃吃喝喝，如果不去興趣班的時候，還能睡前擠點時間聽點歷史，做點數(shù)學，讀點分級，都是蜻蜓點水，隨娃興趣選擇，只能這樣了，估計小學娃大家都差不多，焦慮也沒啥好焦慮的????以后還要多往課內傾斜點，課外怕只會越來越少。
11歲
想法
小一

怎么大家都有那么多時間讀書？而我們學校沒有書面作業(yè)，一些復習類的作業(yè)也不領著天天弄。每天卻只有10幾分鐘時間讀書。

這黃金10分鐘只能用來練自讀。課外書親子閱讀一點時間沒有。

恨我下班到家比較晚。學校放學至我到家這2個多小時，主要是奶奶領著戶外和吃飯。（如今也冷了）。我到家后，一般7點零點開始領著彈琴到7:40左右。

每周兩晚有課，有課就彈琴到8點。開始洗漱，泡腳時聽2篇raz。

有時不想讓時間太滿，有點時間她自己捅咕捅咕娃娃之類的。一般8:40開始讀書。著急...
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一、時間（2個半小時）
1.聽書（瘋校各版本，i survived）四十分鐘，來回學校路上。
2.中午休息看書半小時，每天晚上最后一件事就是商量帶什么書中午看，一半聽我的意見，一半他自己做主。
3.晚上看書時間半小時，時間很緊張，先做作業(yè)再看書。
4.碎片時間，估計有半小時到一個小時，休息的時候隨手拿起書來看，現(xiàn)在基本已經把看書當做休閑了。休閑看書就是瘋狂學校。。。
二、看的書
英語兩個小時
語文半小時
三、比如今天
來回路上聽瘋狂學校（百聽不厭）。
昨晚自己偷偷把鼠記一本精...
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12歲
12歲
想法
今天剛想通，趁著小學還有時間要多讀書，刷題什么的急什么，年級越高做作業(yè)的機會越多。
語文練字+53，偶爾寫寫日記和看圖寫話，語文真沒辦法是一個需要長期積累的科目，而且還需要落到筆頭。
英語除了英語老師的作業(yè)，上學期間就偶爾做一下閱讀理解，一篇五六分鐘就搞定了。
數(shù)學天天練10分鐘，口算10分鐘，偶爾做幾道學而思秘籍主要他自己還蠻喜歡。
剩下大把時間看書，比如今天看書兩個小時，繼續(xù)保持。
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4歲
12歲
想法
孩子從一年級開始，到現(xiàn)在二年級。每天都會看課外書。一年級50頁左右注音版本，二年級注音和純文字穿插看。(不是繪本讀物，都是100-200頁的書)每天70-100頁。
能保證這樣的量，并且都是在學校完成，我很滿意。媽媽們可以參考四個方法

??1.學校午休前后，有30分鐘閱讀時間，但是每個小朋友表現(xiàn)不一，有的玩，有的講話，有的讀書。這時候要確保孩子有效讀書。

??2.開始用米小圈這樣的書，吸引孩子，讓孩子喜歡讀書，以后把歷史類，他不太感興趣的穿插在一本一本書中間。

??3....
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11歲
想法
小一，課內作業(yè)蠻多的，語文英語閱讀每天各半小時。

英語主要讀raz，好處就是很短，30分鐘快的話能搞2篇，也不是天天讀，偶爾換換口味讀讀章節(jié)書，周末我們上wonders 課老師也讓讀書拍視頻，也算讀書??。最近想給孩子定一份英文報紙，具體還沒想到是哪個，反正英語閱讀就這么多，加上各種聽，我覺得差不多了。

語文半小時，自從認字關突破1500后，我允許她的口水書可以默讀了，經典的和古詩成語故事大聲讀，每天看她心情輪換著來，另外增加每周一次的小老師上課環(huán)節(jié)，一篇古詩用想象去擴充...
13歲
想法
娃小學三年級，作業(yè)已經很多了，比二年級多了快一倍??，數(shù)學3本書要做，提升手冊，1課3練，還有口算。。。語文提升手冊，1課3練，卷子，還多了作文要寫，三年級一下子要求寫400字作文??。英語默寫單詞，默寫課文，還有最坑的是app打卡讀課文，已經每天要在班級群里讀過課文了，老師還留了app打卡讀課文，太浪費時間了。??

這些都干完，效率高的時候也8,9點了，能看看課外書，有時就沒時間了。
12歲
想法
小一生。。。作業(yè)多到不行。。。
課外閱讀只能擠。。。。
每天基本能擠30分鐘左右。。。
對于目前來說。。
還是先保證課內，。。
練字。。。爭取快速完成作業(yè)。。
給自雞和課外閱讀增加點時間。。
加油吧。。
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11歲
想法
1.每天晨讀牛津樹20分鐘
2.每天上下學路上古詩磨耳朵
3.每天睡前30分鐘到1小時中文?英文
4.碎片時間自主閱讀。
上了一年級，明顯感覺閱讀量下降的厲害，只能能擠一點是一點，好在閱讀習慣比較好，每天不間斷，相信日積月累的力量。
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11歲
想法
中午放學早，吃了飯大概12點，然后就是閱讀時間，現(xiàn)在在自讀《大中華尋寶記》，然后精讀拼音版本的書，再加一本英文繪本！下午放學后戶外運動，練琴，回家后寫作業(yè)，練字，睡前有時間的話還會再讀一兩本書，學校里有時間也會讓讀會兒書??！我們每天閱讀從孩子 8月齡開始讀，現(xiàn)在堅持6年了?。?！家里也都換了大書柜，我最喜歡囤的就是書啦?。?！
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11歲
想法
公立菜小一年級，好處是離家非常近，小區(qū)和學校就隔一道圍墻，但娃中午有午睡的習慣，所以中午沒辦法閱讀和學習，下午4點10分才放學，不知為什么公立學校這么晚放學，我看有的3點就放學了，到家吃點水果歇口氣就開始做作業(yè)，作業(yè)量不小，羨慕那些沒書面作業(yè)的地方。各種書寫朗讀背誦預習復習，起碼要搞40-50分鐘，我家之前搞了幼小銜接，所以這些內容都很熟，都要搞這么久，沒搞過的孩子不知要多久。課外拓展的內容基本沒搞，一個月一次測驗，就測驗前做下題，還有練琴40分鐘，搞一個小時英語，語文閱讀也...
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10歲
想法
不苛求不焦慮 家有二年級娃一枚，藏書5000有余，從牙牙學語開始的書童一個，原來每天讀書都在兩個小時左右，二年級上學期在家度過了好幾個月（2022.10.1-2023.3.1）所以讀書時間沒有落下，但是三月開學以后周中每天有課，回家還要練琴一個小時左右，學校作業(yè)每天還有少量需要完成，所以一系列操作之后，讀書時間所剩無幾了，但是孩子依舊堅持每天讀書哪怕是十分鐘也會讀，剛開始也有焦慮，感覺每天那么大的閱讀量這一下子降下來了，會不會那么久的堅持失敗了，其實真的想想焦慮的結果就是事情依舊那...
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11歲
想法
小一生，沒有時間也要擠出時間閱讀！早上半個小時早讀，讀讀古詩小古文和英文短文，中午半個小時中文閱讀半個小時raz，晚上做完作業(yè)還可以有半個小時raz半個小時中文。目前就這么多了，跟假期比少得可憐。
11歲
想法
小一生。
為了維護眼睛不再升高度數(shù)，全力戶外。
寫作業(yè)時間是晚飯后，晚飯前一直在戶外。
寫完作業(yè)八點多了，也就半小時閱讀。
不過我覺得只要保持閱讀習慣 讀少點沒啥關系。
眼睛重要。
閱讀這事，其實也和玄學差不多。
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14歲
想法
四年級男娃，疫情期間真是讀了很多中英文書籍。開學了校內作業(yè)多了，課外班作業(yè)也不少，零零散散的加上戶外時間，睡前戴OK鏡，感覺只能聽故事了。
每天早起打卡RAZ W一篇，做英語非虛構類文章時能簡單的讀讀非虛構文章做題，備考PET時讀讀閱讀題做一下。僅此而已了。希望快點放假，還是很想孩子多看一些書的，慢慢沉淀下來。
目前只能靠早晚上放學路上挺哈利波特英語和明朝那些事兒中文故事了
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11歲
想法
大部分情況下每天半小時到一小時。我家識字晚，但是總算拼音學完了，現(xiàn)在讀米小圈順暢多了。我每天讓她讀兩頁，然后我跟她親子閱讀。
剛開學的時候，我有點懊惱，覺得讓娃學認字晚了，阻礙了她大量閱讀。最近我突然釋然了，學了拼音以后，也不會離自主閱讀也不遠了。而且的確親子閱讀更高效，老母親可以帶她拓展，向她提問，孩子對文本的認識更深。我覺得即使她自主閱讀無障礙了，我還是會堅持親子閱讀。
7歲
11歲
想法
小一生，原來還在糾結放學回家先外面運動還是先回家作業(yè)?，F(xiàn)實告訴我，老老實實回家作業(yè)吧！正常情況下，每天作業(yè)八點以后。并不是每天作業(yè)都這么多，但是每天都有點課，有學校的，有自己的，到家基本五點或六點，再加上做飯吃飯，八點以前作業(yè)很難完成。關鍵小朋友并不能做到回家主動寫作業(yè)，必須家長催，家長盯。動不動就要休息，還說今天還沒玩呢。迫切的希望趕緊養(yǎng)成先完成作業(yè)的好習慣，真想請問一下大家這個習慣怎么養(yǎng)成的。??????
語文老師布置了閱讀任務，每個月都有，真慶幸識字量夠用，能自己讀，完...
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19個月
13歲
想法
三年級娃
隨著認知水平的提升，對作業(yè)有了清晰的認識。會抓緊一切時間把學校作業(yè)安排好，這是相較于一二年級最大的變化。
三年級開始閱讀需要考級，老師把讀書當成作業(yè)在布置，所以妞會自覺完成。每天30分鐘，肯定是保證的。
因為妞不喜歡做課外練習，對于閱讀理解，老母親是用親子閱讀的時間來做相應補充，一起閱讀，討論，也是另一種享受吧。
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