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給娃聽英文音頻，早上效果好還是晚上睡前好？

凡凡看世界

14歲

2025/8/12 舉報(bào)

我來說說

寫日志

喵喵顏

11歲

25天前

想法

這個(gè)問題真好，我也想過碎片時(shí)間全占滿了，我家的孩子是否受得了。每個(gè)孩子情況不同，有些家庭碎片時(shí)間用的好，孩子吸收也好。同樣的方式放在我家好像不行。首先，只能相對(duì)安靜的環(huán)境他能聽進(jìn)去，甚至有時(shí)候車?yán)锫飞下犚纛l，也需要很大聲，不然聽不清楚，時(shí)間長(zhǎng)就走神了。另外我沒有早上聽音頻，時(shí)間不夠。睡前也少。傍晚吧，就是孩子自己玩的時(shí)候，聽一會(huì)兒。

5 1 評(píng)論

Sherlly qiang

12歲

25天前

想法

聽音頻這件事兒:只要醒著，就把音頻打開，能聽進(jìn)去多少算多少。如果寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，需要集中注意力，娃兒會(huì)自動(dòng)的關(guān)停音頻。還有，聽英文音頻就像是父母在家中嘮嗑一樣，孩子會(huì)聽到父母說的話一樣。英文啟蒙這件事兒，選擇娃兒喜歡的素材是需要講究的，其他的可以不那么細(xì)致，否則堅(jiān)持不了10年。要學(xué)會(huì)抓大放小。

1 1 評(píng)論

讀萬卷書行萬

8歲

9歲

25天前

想法

老大剛剛啟蒙的時(shí)候是她自己喜歡聽，喜歡聽的自己很專心，正好是二下暑假，她自己一天五六個(gè)小時(shí)的聽神奇樹屋接著聽瘋狂學(xué)校，當(dāng)時(shí)也不懂入章沒有，擔(dān)心沒有聽懂，又聽得哈哈笑，又過了一年，想聽力拉到自由聽，奈何不愿意聽，這個(gè)暑假只聽了39，dragon master又聽了一遍，在陪著弟弟聽訓(xùn)龍和神奇樹屋，不過在看書，納尼亞夏洛的網(wǎng) famous5 機(jī)器人，然后聽力就隨便了，我是他們醒著就放，嫌煩就關(guān)

贊 1 評(píng)論

閑云野鶴悠悠

11歲

25天前

想法

這個(gè)不知道什么時(shí)候效果好，好像也沒得選擇，只能是有時(shí)間的時(shí)候聽。我家一直是上下學(xué)的時(shí)候在車上聽，那段時(shí)間干擾比較小。但是說實(shí)話我也不知道能吸收多少。放假的時(shí)候有時(shí)候睡醒了躺著聽會(huì)兒。我家做不到把碎片時(shí)間都用上聽音頻。

2 收藏評(píng)論

康康愛閱讀

5歲

24天前

想法

只有保證每天有半個(gè)小時(shí)以上有效輸入就足夠了，真的不必追求堆疊時(shí)間，孩子特別喜歡的除外。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是持久的，不能急于一時(shí)又用力過度。我家只要我送孩子上學(xué)放學(xué)就會(huì)拿路上的時(shí)間放分級(jí)閱讀的音頻，孩子有時(shí)候不愿意聽也沒關(guān)系，聽英文兒歌也不錯(cuò)。時(shí)不時(shí)的用英文去和孩子溝通，確定他是否有可理解性輸入就行。

1 收藏評(píng)論

心靈牧場(chǎng)

9歲

25天前

想法

我們基本就是利用碎片時(shí)間聽，播放器里都是挑選過的娃愛聽的內(nèi)容。洗臉?biāo)⒀腊?，上廁所啊，吃飯啊，睡前啊?br/>做作業(yè)和練琴的時(shí)候不聽，玩的時(shí)候她有時(shí)候聽有時(shí)候不聽隨她自己。
聽到關(guān)鍵時(shí)候我們家里人說話就得小聲點(diǎn)，娃要求不蓋過她音頻的聲音。我們家這個(gè)是很喜歡聽的，聽了5年了。

1 收藏評(píng)論

微微0168547039

8歲

10歲

24天前

想法

睡前記憶和早上記憶都挺好的，哪個(gè)時(shí)間段都可以，主要是能夠每天堅(jiān)持下來，效果是很明顯的，日積月累，聽讀持久，就會(huì)深刻在腦子里嘞，不在于什么時(shí)間，英語(yǔ)就是要多聽多練多大聲讀，這樣會(huì)記憶深刻，時(shí)間久了孩子自然而然就懂了！

1 收藏評(píng)論

Ethan是開心呀

7歲

24天前

想法

沒放暑假以前，碎片時(shí)間聽，都是上學(xué)和放學(xué)的路上聽，以及吃飯的時(shí)候也會(huì)自己打開播放器或者手機(jī)去聽。每天加起來也有1小時(shí)左右的聽力時(shí)間。其他根本沒時(shí)間去聽?，F(xiàn)在暑假，除了不寫作業(yè)，不看電視，基本都在聽，哪怕課間休息去看遠(yuǎn)處，自己也把播放器打開去聽，上廁所也是，真的是增分奪秒，都不用家長(zhǎng)去催，自己都會(huì)去想著聽。英語(yǔ)養(yǎng)成了，聽力孩子自己就會(huì)去想著。