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yierlaohu
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花友號(hào)1150245
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10歲
想法
我家女娃，5歲多，非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍的比例保持在40%多。因?yàn)槿龤q前以虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍閱讀為主，所以我感覺(jué)這兩年非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍實(shí)際閱讀比例更高。每天讀哪些書(shū)都是娃自己挑的，從單本閱讀頻次上也可以看出她對(duì)科普類(lèi)書(shū)籍的偏好。

對(duì)于小娃的科普，我個(gè)人認(rèn)為生活中潛移默化很重要，書(shū)本是最后的匯總和升華。分享幾點(diǎn)我們?nèi)粘Ｅc科普相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
?
1，保護(hù)娃的興趣。每個(gè)娃都是天生的好奇寶寶。關(guān)于自然，其實(shí)娃天然就會(huì)觀察會(huì)提問(wèn)。比如娃小時(shí)候會(huì)好奇為什么菜剛做好的時(shí)候有熱氣冒出來(lái)。我們一點(diǎn)點(diǎn)地跟她解釋水的氣...
9歲
想法
如何引導(dǎo)娃自己收納？ 收納問(wèn)題，隊(duì)友比我做的好。反而我自己感覺(jué)粗線條。

使用過(guò)的物品歸位是必須且最最基礎(chǔ)的。

對(duì)孩子也是，現(xiàn)在娃的物品收納，當(dāng)然是從玩具開(kāi)始，現(xiàn)在書(shū)籍也是。
玩具玩哪一種，就拿出來(lái)，這個(gè)玩具玩完后，歸位，再玩其他，讀書(shū)也是如此。

當(dāng)然 中途，可以引導(dǎo)孩子分類(lèi)歸位。
10歲
想法
【數(shù)學(xué)啟蒙→跳數(shù)系列】跳數(shù)2。磕磕碰碰的順數(shù)生活告一段落。從今天開(kāi)始，開(kāi)啟Skip counting，即隔2個(gè)、隔3個(gè)、隔4個(gè)…跳著數(shù)的數(shù)。娃剛放到6的扁珠就迫不及待對(duì)媽媽說(shuō):我發(fā)現(xiàn)后面一個(gè)大數(shù)比前面一個(gè)大數(shù)多兩個(gè)。放完，我把娃發(fā)現(xiàn)的規(guī)律幫他記錄下來(lái)，后面兩個(gè)讓Andy自己總結(jié)，歸納，寫(xiě)上去，總結(jié):跳數(shù)2就是間隔2個(gè)數(shù)來(lái)數(shù)數(shù)。
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