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兩只蝸牛的媽
兩只蝸牛的媽
花友號(hào)1160830
2018 2013
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思維工具箱 謬誤神探 數(shù)學(xué)的力量
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小學(xué)生也要學(xué)的整理術(shù)
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7歲
想法
有牛津樹和RAZ，還要讀海尼曼么？ 關(guān)于英文啟蒙三劍客：海尼曼+RAZ+牛津樹，我全部入了，雖然是第一階段，但基本能從中了解每本書的風(fēng)格。作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材而言，這三劍客確實(shí)是絕配。RAZ AA用來(lái)學(xué)單詞，海尼曼用來(lái)學(xué)句式，等寶寶有了一定詞匯量跟英文語(yǔ)感，火速入牛津樹，用來(lái)拓展閱讀，培養(yǎng)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這三者循序漸進(jìn)，相輔相成。

先說(shuō)說(shuō)小餅干的分級(jí)閱讀之旅。小餅干一歲左右，我給她看的是海尼曼GK，當(dāng)時(shí)沒(méi)有買RAZ AA，餅干的單詞學(xué)習(xí)基本都來(lái)自我這個(gè)老母親的言傳身教，利用卡片、繪本以及日常場(chǎng)景，讓她積累...
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