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步履不停的Alex
步履不停的Alex
花友號1240373
2016
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寫給兒童的中國歷史 全14冊 三國演義繪本: 三英戰(zhàn)呂布 整本書閱讀取勝之道讓閱讀與作文雙贏
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三國演義繪本: 三英戰(zhàn)呂布 整本書閱讀取勝之道讓閱讀與作文雙贏
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今天作句子練習，我給北講解了響著 響起和回蕩著 這三個動詞體現(xiàn)的不同意境，好在他在這方面還比較容易理解和接受，對語文這科來說，是一個好的信號。
一個寒假?開學(xué)一個月，這本寫完了
一個處于負面情緒中的媽媽是無法好好的面對孩子的，我想知道怎么解決
最近學(xué)習重點是 乘法 此時口算功底的差距才體現(xiàn)出來了，準備突擊一個月，到學(xué)期末爭取打通。
撲克牌游戲
搶地盤游戲
“快讀不回頭”法 讀題目，猜內(nèi)容
讀首尾，悟中心
讀內(nèi)容，分層次

閱讀理解從結(jié)構(gòu)入手的好方法
中英通用
平常讀短文也可以如此訓(xùn)練一下，提高總結(jié)概括能力，避免陷入文本浩瀚的字海中。
今日備忘 知識呀，方法呀，每天積累一點點！
及時梳理生活也是育兒的一部分
??
關(guān)于精讀這件事 這段時間一直在盤算著怎么精進閱讀??，網(wǎng)上看了各種機構(gòu)的精讀思辨課程，以及好多語文博主自己開設(shè)的領(lǐng)讀伴讀營。
真是貴貴！暫時的想法還是學(xué)點理論，費媽版親子讀吧，別想著省心了，趁他有熱情，先把三國過上幾遍再說。
憧憬一下，幾歲能讀大部頭呢？?(???)?優(yōu)雅
第n?1次想抓起raz。 剛才看了一篇raz分享，刷新了我的一個認知。
以前一直停留在讀就要讀明白的認知中徘徊，所以一直停留在C，又因每天時間實在擠不出來，故一直沒推進下去，每周只靠外教課和每晚一個動畫音頻弱弱支撐。
也老聽到家長們推薦聽raz，而一直覺得不如動畫好聽，太枯燥了。。。今天恍然大悟，對呀，聽力既然可以，就不用徘徊在無聊的短句中，就應(yīng)該提高級別先聽，充分利用早晨時間，哪怕就當背景音了，也是可以的！明天填裝好傾聽者就開始！
這圖很直觀。提醒了我們給孩子教這類題的辦法。
數(shù)學(xué)小實驗 買了本365數(shù)學(xué)，看到莫比烏斯環(huán)，北好奇死了！昨晚抽了點時間帶他做了這個小實驗，第一，發(fā)現(xiàn)在紙面上走會走到紙背面，第二，讓他自己從中間剪成兩半，剪完更震驚了，居然變成了一個大環(huán)！
決定今天繼續(xù)帶他研究一下！
學(xué)習小菜地 北小時候關(guān)注的小花生，當時學(xué)習了好多啟蒙英語的經(jīng)驗。今年2年級，在這邊開辟一塊地，開始記錄關(guān)于他學(xué)習的點點滴滴。希望步履不停，走向更廣闊的天地！也在此勉勵自己，忍字當頭，不要焦慮，慢即是快，油加少些！