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玩轉(zhuǎn)英文繪本
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花友號(hào)1422372
2015
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Oxford First Rhyming Dictionary Heinemann Gk-36: Making a Pizza Heinemann Gk-35: The Play
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上小學(xué)前，建議跟外教老師學(xué)英語，外教的語音語調(diào)更準(zhǔn)確豐富，外教上課肢體語言也比較豐富，能夠幫助孩子理解。像英語發(fā)音中的弱讀，連讀，失去爆破等發(fā)音規(guī)則，孩子能夠自然地掌握，外教對(duì)孩子的聽說能力幫助較大。

但是外教的劣勢(shì)是不懂應(yīng)試教育，無法給孩子課后輔導(dǎo)。課堂上外教講得可能很精彩，孩子聽得也很著迷，但未必能消化所有的知識(shí)點(diǎn)。下課后孩子需要中文老師進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。

另外，好外教不多，很多小一點(diǎn)的培訓(xùn)班可能就是找了一個(gè)會(huì)說英語的外國(guó)人，可能都不是英語為母語的外國(guó)人，甚至也不懂教學(xué)。...
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