淺予2022
淺予2022
花友號(hào)1451843
2017
粉絲 19
獲贊和收藏 4
書(shū)架 3200 >
Oxford Reading Tree DD5-32: Crab Island Oxford Reading Tree 5-9 : Vanishing Cream Oxford Reading Tree 6-8: Rotten Apples
讀過(guò) 2444 >
Oxford Reading Tree DD5-32: Crab Island Oxford Reading Tree 5-9 : Vanishing Cream Oxford Reading Tree: Stage 6-16: Ship in Trouble
書(shū)評(píng) 9 >
球球和哥哥 這是蘋(píng)果嗎 也許是吧 水先生的奇妙之旅科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系: 美妙色彩變變變
書(shū)單 4 >
7歲
想法
我們家娃原來(lái)也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段,數(shù)數(shù)會(huì),問(wèn)他是多少,他都會(huì)說(shuō)是3(可能他很喜歡3這個(gè)數(shù)字),其實(shí)這是孩子不知道數(shù)和量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們通過(guò)不斷反復(fù)強(qiáng)化以及游戲的方式讓娃了解這個(gè)概念,比如每次數(shù)到幾的時(shí)候就告訴他這是幾個(gè),然后跟他玩“數(shù)到幾就是幾”的游戲,經(jīng)常玩著玩著,后來(lái)娃就知道了,數(shù)到幾自己就會(huì)說(shuō)了。這是一個(gè)過(guò)程,慢慢來(lái)就行。另外,生活中數(shù)學(xué)的概念蠻多,等紅綠燈,走路,坐車(chē)都可以數(shù)著玩,我們是高興就數(shù)數(shù),他不高興數(shù)就算了。

另外,我在墻上貼了數(shù)字100的圖,有段時(shí)間天天都要從...