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火火兔4186227251
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花友號1608327
2015 2013
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Wonders of Nature (RAZ R) 默寫小達人 一年級語文(人教版)下 2019春 混子曰少年中國史
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孟建平系列叢書: 小學語文高要求閱讀·中段閱讀--童話、寓言篇 Wonderskills Reading Advanced 3 Storm Chasers (RAZ R)
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9歲
11歲
想法
每天1小時以上… 每天安排任務一篇歷史一篇raz，學校碎片時間老師讓帶課外書讀，剩下大把時間娃也不閑著，看書居多，加起來估計每天一小時以上是能有的。
9歲
11歲
想法
先從書開始清理（要扔的、要送的、要擺擺好的）… 娃們的書基本上每隔一段時間就翻騰翻騰，隨著弟弟開啟讀書模式，開啟去庫存，低階段的分級讀物要么送人要么低價轉手，每次清理都心情大好。或者把不太看的先收起來，等下次再翻出來娃反而會發(fā)現寶貝一樣，都放在架子上落土。
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9歲
11歲
想法
三歲還是以聽力為主，積累兩年聽力，然后再聊自然拼讀，認讀就會非常快，聽力詞匯能夠順利轉化，就好像我們中國人也是先聽才說再讀的，都是這個過程。如果沒有聽力積累，直接認讀會效率很差，小娃很難記住，時間久了就會抵觸。
9歲
11歲
想法
大娃從6歲開始讀，之前只在蹦跳機構學過一年多，基礎很差，raz剛開始讀aa基本就是老母親逼出來的，外加娃的記憶力不錯，從最開始兩個月一個級別，到后來一個月三個級別，目前7歲2個月，上小學以后放慢速度，讀到P快結束，前面一直聽力落后，讀到JK左右才把聽力補上來順暢很多，目前聽讀中章書基本沒什么問題。

老大的經驗沒啥可取性，前面很排斥讀英語，后面讀到高點級別才越來越有樂趣，但大齡兒童老母親又是急脾氣，沒辦法。所以小兩歲的弟弟從磨耳朵開始積累，反復聽歌謠，然后動畫片音頻反復聽，繪...
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