許Eva
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花友號(hào)1791831
2020
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書(shū)架 2742 >
Pete the Cat and the Wright Brothers 20 Nate the Great and Me The Case of the Fleeing Fang National Geographic Little Kids First Big Book of Things That Go
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書(shū)評(píng) 6 >
Fire Truck Richard Scarry's BUSIEST FIRE FIGHTERS EVER!(a Little Golden Book) 開(kāi)車(chē)出發(fā)系列1: 快跑, 云梯消防車(chē)
書(shū)單 9 >
5歲
想法
不太認(rèn)同獎(jiǎng)勵(lì)制度 我個(gè)人認(rèn)為:如果想培養(yǎng)孩子的“自驅(qū)力”,就不該用獎(jiǎng)勵(lì)制度。孩子覺(jué)得做這件事有趣、有意義,他自然就會(huì)去做。
我們家教育孩子的目標(biāo)是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并成為一個(gè)終生學(xué)習(xí)者。
不用獎(jiǎng)勵(lì)制度,孩子可以將注意力放在學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣、想辦法克服困難等等事情上面,注重的是學(xué)習(xí)的過(guò)程,從而讓孩子有“我想學(xué)、我要學(xué)”的想法,讓孩子明白學(xué)習(xí)的受益者是他自己,他自然就有動(dòng)力去學(xué)。
如果用了獎(jiǎng)勵(lì)制度,就變成了“父母要我學(xué)”,學(xué)習(xí)的意義就變成“得到獎(jiǎng)勵(lì)”了。如果沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),孩子還能學(xué)嗎?我們...
5歲
想法
重質(zhì)還是重量,孩子決定 個(gè)人認(rèn)為親子閱讀的主體是孩子,而每個(gè)孩子對(duì)閱讀方式有著不同的偏好,對(duì)不同的書(shū)籍也有不同的感受方式。重質(zhì)還是重量,應(yīng)憑孩子的喜好。

孩子有時(shí)候想刷刷數(shù)量(比如突然想把整套書(shū)讀完),那就讓他讀,他在享受快速閱讀所帶來(lái)的快感,我們難道非要打斷他,“來(lái),讓我們好好想想這個(gè)故事是怎么回事”?就如同你渴的不行只想大口暢快地往喉嚨灌水時(shí),旁人絮絮叨叨地說(shuō):“誒誒停停停,你好好品品這水的滋味”。敗興不?煩人不?

而對(duì)于有些故事,在反復(fù)閱讀中孩子自然就會(huì)思考了。他有時(shí)候是在感受文字的韻律,...
5歲
想法
音樂(lè)素養(yǎng) 培養(yǎng)的不是技能 而是鑒賞能力 我自己是從小被逼著學(xué)鋼琴考過(guò)10級(jí)的小孩,直到現(xiàn)在一看到鋼琴就能想起細(xì)竹竿打在我手臂上的痛。
孩子三分鐘熱度,不是很正常嗎?我們大人自己又能堅(jiān)持做幾件事情呢?考級(jí),我到現(xiàn)在都覺(jué)得毫無(wú)意義,就算考過(guò)了10級(jí)、擁有了這個(gè)技能,然后呢?能干嘛,上臺(tái)表演?那些不參與舞臺(tái)表演的同學(xué)一樣有比我優(yōu)秀的。甚至因?yàn)楸淮?,我考過(guò)10級(jí)后再也不碰鋼琴了。
我覺(jué)得作為家長(zhǎng)要想清楚學(xué)這門(mén)樂(lè)器的目的是什么?除了孩子喜歡、會(huì)讓孩子快樂(lè),我覺(jué)得其他目的都不值得要求孩子堅(jiān)持?!皥?jiān)持”確實(shí)是好習(xí)慣好品質(zhì),但“堅(jiān)...
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5歲
想法
還沒(méi)遇上過(guò) 目前累計(jì)最多遍的是30遍,一次性反復(fù)讀的最多五六遍?我是越讀越順、越順越開(kāi)心、越開(kāi)心越喜歡加細(xì)節(jié)和拓展、最后把自己講嗨了的類(lèi)型。只有孩子聽(tīng)了幾遍不想聽(tīng)了但我還意猶未盡的時(shí)候??
5歲
想法
最近整句輸出還不錯(cuò) 1. 在回答What are you doing?的問(wèn)題時(shí)大部分時(shí)候可以用簡(jiǎn)單句回答。
I am driving the car./ I am playing with the ball. / I am looking at the concrete mixer./ I am building. 等等

2. 一些即興發(fā)揮的日常用語(yǔ)也說(shuō)得不錯(cuò)。
We found a spare space to park.
There are two cars coming out fro...