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angle童
angle童
花友號2256136
2019
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8歲
想法
我家沒整獎懲機制，覺得沒有必要，不管是學習，行為還是喜歡方面，覺得都需要孩子內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)使才會有效果，獎懲多少還是外驅(qū)力的動力，所以也就沒有實行什么獎懲機制，但是孩子表現(xiàn)的比較出色的時候還是會有獎勵，但不會告訴孩子這是獎勵，而是爸爸媽媽對她的愛，來滿足她的一個小小心愿。
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9歲
想法
沒報班，我們是自己在家練的。

翻了一下記錄，2020年7月28日開始學跳繩，8月3日學會連續(xù)跳?？赡芪掖_實很耐心，娃也愿意聽我的意見，我倆配合還不錯。后來爸爸加入動作指導，跳繩提速很快。

娃剛開始跳的時候一分鐘不到30個，大一點之后協(xié)調(diào)性提高，數(shù)量也就上來了。大班一分鐘180多，一年級上200。
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10歲
想法
還要不要一面電視墻？ 裝修的時候隊友要求得有沙發(fā)和電視，于是書墻上挖了個位置給電視。

新家還未入住，花了一個多星期把書先搬了過來。還空了幾格，倒是可以繼續(xù)買買買，只是現(xiàn)在庫存下去的速度慢，也沒有太大欲望。

格子進深40cm，是考慮到有幾本大書，比如《如何做一個哥哥》（圖②），這樣就把小規(guī)格的書放了前后兩層（圖③）。以后萬一書特別多，還可以往上疊。

整個書柜只有6格英文書（圖①），可想為什么我們英文不好了……

小花生積分兌了一個書香盒子，再加上推車（其實我有兩個），還是很富余的。

北陽臺做...
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10歲
14歲
想法
一句兩句也說不清 請移步
https://mp.weixin.qq.com/s/KBc75dU3v4wLfvy0pEWBTA

中文閱讀需要在小中小高年級要加思維深度、逐漸過度到嚴肅文學。當娃的英文水平與中文閱讀水平同步的時候，英文兒童文學/奇幻文學/人物傳記/外國歷史地理完全可以用英文聽力輸入解決，不需要占用孩子的中文閱讀時間，從而達到雙語各負其責、協(xié)同發(fā)展的目標。
4歲
想法
雙語輸入，形影不離，不偏不倚。 個人覺得都一樣，英語和漢語可以同時進行，同步培養(yǎng)，最后它們的提升都取決于閱讀，他們的加強都取決于生活中的運用。漢語中一個字一個詞不同的讀音不同的語境不同的意思，英語中也是一樣的。接觸的少就不能準確理解其中意思。我會把英語和語文都提供給孩子，他看到哪個感興趣的時候就輸入，陪他一起建立起聯(lián)系，然后雙語習得。
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