看我的第一篇文章就知道，我是口語不好，自學帶娃創(chuàng)造環(huán)境的，有沒有效果？有，但是有個很大的不足，就是孩子只會我說的那部分和交流的那部分，而且不地道。當然，這也比不開口好很多。于是，當我信心滿滿的去上外教課的時候，打臉時刻來了，原本跟我說的都會的東西，娃跟外教交流不會。甚至娃3歲的時候復述佩奇復述的很好，但是一句簡單的how are you不會...
五歲不太需要過多重復，不要按照記憶曲線來。尤其海尼曼和raz，分級本身就帶有復習了。如果孩子喜歡一遍過，那就一遍過，在升級過程中會自然復習到前面的詞匯。牛津樹沒有必要重復，故事類都可以一遍過。唯一有重復價值的是raz,這幾套里面raz詞匯量最大，可以先裸聽或者聽看一遍，再+自讀，方式是隨意的。 你沒有提到現在的具體級別，如果讀海尼曼g1沒問題,應該是能無壓力切進raz c d以上。如果孩子不抗議的話，建議加入raz，畢竟raz拉非虛構很難被替代。海尼曼和牛津樹都不需要重復，每...
