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萌心看世界的書(shū)評(píng)：9條
10歲
書(shū)評(píng)
幼兒學(xué)習(xí), 關(guān)鍵問(wèn)!
愛(ài)彌兒幼兒園（作者） / 親子天下
被三種顏色刷屏的朋友圈，我只想拿出臺(tái)灣愛(ài)彌兒幼兒園創(chuàng)辦人高琇嬅老師的這本書(shū)，想起今年四月在臺(tái)中向她討教幼兒教育的種種，感受愛(ài)彌兒幼兒園處處對(duì)孩子的用心之處，正如她在這本書(shū)序言寄說(shuō)的以“自主學(xué)習(xí)”和“全人發(fā)展”的核心價(jià)值，透過(guò)每日生活中的潛在教育、學(xué)習(xí)情境的營(yíng)造、自由探索、專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，讓孩子以游戲?yàn)橹鏖_(kāi)展出的有機(jī)課程，帶出充滿(mǎn)自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩。而問(wèn)及她有沒(méi)有在上海北京等大城市開(kāi)愛(ài)彌兒連鎖園的計(jì)劃，她說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有，因?yàn)樵趷?ài)彌兒培養(yǎng)一個(gè)合格的幼教老師，至少需要3-5年的時(shí)間。愿世間多一些如此閃爍著愛(ài)和人性光芒的幼兒園和幼教工作者。
10歲
書(shū)評(píng)
LITTLE PRINCESS: I WANT MY MUM
Tony Ross / HarperCollins
這本書(shū)雖然文字有點(diǎn)多，但是通過(guò)不同場(chǎng)景不斷重復(fù)小公主需要媽媽這個(gè)情節(jié)，里面涉及的詞匯和句型特別多，抽空來(lái)整理一下，萌萌也很喜歡，媽媽最后把小公主送出去玩了，終于不再被呼喊了，這是反而是媽媽開(kāi)始想小公主了。大概父母都是這樣的心情吧，希望孩子快快長(zhǎng)大，又不想他長(zhǎng)大可以永遠(yuǎn)待我們身邊。
10歲
書(shū)評(píng)
我不想……（全3冊(cè)）
[法] 弗雷德里克·凱斯勒 著；魏舒 譯 / 新星出版社
萌萌這兩天每天都要聽(tīng)這三本，吃飯睡覺(jué)坐馬桶是小朋友最熟悉的場(chǎng)景，肚子不餓不吃飯的小兔子，甩頭擺手還磨指甲，太可愛(ài)了；不想睡覺(jué)的小貓咪一直騷擾爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)一個(gè)人無(wú)聊的終于睡著了；還有以為便便是寶貝的小老鼠，知道便便一點(diǎn)也沒(méi)用后再也不用紙尿褲啦，自己坐馬桶，好棒呢。
10歲
書(shū)評(píng)
Today I Feel . . .: An Alphabet of Feelings
Madalena Moniz / Harry N. Abrams
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如何表達(dá)自己的感受很重要，但又很難，因?yàn)楸容^虛，不像實(shí)物名詞那么形象。所以這本書(shū)很難得又內(nèi)容特別棒，用26個(gè)字母開(kāi)頭的感受形容詞，配上水墨畫(huà)一樣的畫(huà)風(fēng)，讓家長(zhǎng)和孩子的感受更好的鏈接，還能擴(kuò)展詞匯量。比如e excited 就是孩子仰頭看著天空飄雪的那種興奮感，躍然紙上。
10歲
書(shū)評(píng)
情迷佛羅倫薩
（英） 毛姆（Maugham W.S.） 著；俞亢詠 譯 / 上海譯文出版社
毛姆寫(xiě)故事確實(shí)厲害，人物性格特征明顯，躍然紙上，入木三分，好看，精彩。
10歲
書(shū)評(píng)
肚子里有個(gè)火車(chē)站
（德） 魯斯曼·安娜 著/繪；（德）舒爾茨·史蒂芬 繪；張振 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
非常有趣的科普繪本，萌萌每天都不厭其煩的讓我講好多次。因?yàn)樗矚g特別喜歡火車(chē)，這本結(jié)合小精靈和火車(chē)站用來(lái)科普食物消化過(guò)程真的非常棒，不僅生動(dòng)形象解釋了整個(gè)食物消化過(guò)程，胃小腸大腸的作用，還可以告訴寶貝吃飯要細(xì)嚼慢咽，要多喝熱水少吃冰淇淋，這樣肚子里的小精靈才不會(huì)太辛苦，也不會(huì)被凍僵，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣呢。
10歲
書(shū)評(píng)
逃家小兔
[美]瑪格麗特·懷茲·布朗 文；[美]克雷門(mén)·赫德 圖；黃迺毓 譯 / 明天出版社
一本彌漫著媽媽對(duì)孩子無(wú)條件愛(ài)的繪本，難怪這么多人力薦。萌萌也特別喜歡聽(tīng)，這幾天每天都在講，兩歲的他還不想離開(kāi)媽媽?zhuān)刻於拣ぶ鴭寢?。也許他還不能理解書(shū)中真正的內(nèi)涵，可是他喜歡撲進(jìn)媽媽的懷里就這么抱著。孩子總要長(zhǎng)大離開(kāi)，媽媽的愛(ài)會(huì)一直跟隨。愿寶貝成為真正的自己。
10歲
書(shū)評(píng)
嬰兒情緒繪本
安·福斯林德，崔維燕（譯） / 接力出版社
這套書(shū)是萌萌看的第一套繪本，從六個(gè)月開(kāi)始到八個(gè)月，現(xiàn)在還很喜歡。書(shū)中這個(gè)穿著睡衣，頂著三根毛的呆萌小寶寶形象和一歲多左右的寶貝形象非常符合，情節(jié)也非常簡(jiǎn)單，都是日常生活場(chǎng)景，文字很少，非常適合繪本啟蒙階段。當(dāng)然一開(kāi)始我給萌萌讀的時(shí)候，他會(huì)饒有興趣的把書(shū)揉來(lái)揉去，似乎也不太聽(tīng)我講。我就每天在合適的時(shí)候，一個(gè)人一邊講一邊配動(dòng)作，自嗨了很久。直到萌萌剛8個(gè)月左右的時(shí)候，我在給他講《寶寶不怕了》，一邊做著動(dòng)作說(shuō)“噓”，寶寶睡覺(jué)了。他也自發(fā)的跟著我說(shuō)“噓“，那一刻真的好驚喜，看來(lái)我一兩個(gè)月的自嗨還是有效果的。接下來(lái)萌萌對(duì)這一套繪本就非常喜歡，比如《寶寶躲貓貓》，會(huì)自己找到寶寶藏的地方，比如沙發(fā)后，窗簾后。比如《寶寶不疼了》，寶寶因?yàn)樘杷ち艘货?，摔疼了，媽媽貼好創(chuàng)口貼又跳舞了，萌萌就會(huì)一抖一抖表演寶寶跳舞，還有摔疼了裝哭的樣子。比如《寶寶想抱抱》，每次我說(shuō)寶寶想抱抱的時(shí)候要怎么樣?。克蜁?huì)把雙手舉起來(lái)。 到萌萌15個(gè)月的時(shí)候，就變成他用自己的方式給我講這套繪本了，比如《寶寶不怕了》，他會(huì)自己拍著胸脯和我說(shuō)不怕。
10歲
書(shū)評(píng)
GOOD BABY #01:I Can Greet
華韻雯（作者） / 小東西（東西出版事業(yè)股份有限公司)
我們都希望能在日常生活中和寶寶進(jìn)行親子英語(yǔ)對(duì)話(huà)，我們還希望寶寶從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂禮貌，還會(huì)表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。所以更不能錯(cuò)過(guò)這套萌萌噠的Good BABY 好寶寶系列！ 我在日常生活中說(shuō)這么和萌萌結(jié)合這套書(shū)進(jìn)行互動(dòng)的，效果非常好： 萌萌做錯(cuò)事了，我會(huì)跟他說(shuō)做事情要說(shuō)sorry ，同時(shí)給他看I am sorry 的視頻，現(xiàn)在萌萌已經(jīng)知道做錯(cuò)事，主動(dòng)和我說(shuō)sorry 。 每天晚上睡覺(jué)前，萌萌自己打了一個(gè)哈欠，會(huì)說(shuō)a big yawn，我就說(shuō) baby wants to go to bed ，萌萌繼續(xù)說(shuō)put on pajamas ，還有g(shù)ood night。 看了I love you ，萌萌會(huì)經(jīng)常說(shuō)daddy and mommy I love you 以及中文的爸爸媽媽我愛(ài)你，感覺(jué)生活充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意！