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萌心看世界
2015
發(fā)布于 2017-11-24 · 圖片3 
被三種顏色刷屏的朋友圈，我只想拿出臺灣愛彌兒幼兒園創(chuàng)辦人高琇嬅老師的這本書，想起今年四月在臺中向她討教幼兒教育的種種，感受愛彌兒幼兒園處處對孩子的用心之處，正如她在這本書序言寄說的以“自主學習”和“全人發(fā)展”的核心價值，透過每日生活中的潛在教育、學習情境的營造、自由探索、專業(yè)引導，讓孩子以游戲為主開展出的有機課程，帶出充滿自信、熱愛學習的小孩。而問及她有沒有在上海北京等大城市開愛彌兒連鎖園的計劃，她說暫時沒有，因為在愛彌兒培養(yǎng)一個合格的幼教老師，至少需要3-5年的時間。愿世間多一些如此閃爍著愛和人性光芒的幼兒園和幼教工作者。
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Today I Feel . . .: An Alphabet of Feelings
Madalena Moniz / Harry N. Abrams
對于孩子來說，如何表達自己的感受很重要，但又很難，因為比較虛，不像實物名詞那么形象。所以這本書很難得又內(nèi)容特別棒，用26個字母開頭的感受形容詞，配上水墨畫一樣的畫風，讓家長和孩子的感受更好的鏈接，還能擴展詞匯量。比如e excited 就是孩子仰頭看著天空飄雪的那種興奮感，躍然紙上。
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我不想……（全3冊）
[法] 弗雷德里克·凱斯勒 著；魏舒 譯 / 新星出版社
萌萌這兩天每天都要聽這三本，吃飯睡覺坐馬桶是小朋友最熟悉的場景，肚子不餓不吃飯的小兔子，甩頭擺手還磨指甲，太可愛了；不想睡覺的小貓咪一直騷擾爸爸媽媽，后來一個人無聊的終于睡著了；還有以為便便是寶貝的小老鼠，知道便便一點也沒用后再也不用紙尿褲啦，自己坐馬桶，好棒呢。
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LITTLE PRINCESS: I WANT MY MUM
Tony Ross / HarperCollins
這本書雖然文字有點多，但是通過不同場景不斷重復小公主需要媽媽這個情節(jié)，里面涉及的詞匯和句型特別多，抽空來整理一下，萌萌也很喜歡，媽媽最后把小公主送出去玩了，終于不再被呼喊了，這是反而是媽媽開始想小公主了。大概父母都是這樣的心情吧，希望孩子快快長大，又不想他長大可以永遠待我們身邊。
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書評
GOOD BABY #01:I Can Greet
華韻雯（作者） / 小東西（東西出版事業(yè)股份有限公司)
我們都希望能在日常生活中和寶寶進行親子英語對話，我們還希望寶寶從小養(yǎng)成良好的生活習慣，懂禮貌，還會表達自己的喜怒哀樂。所以更不能錯過這套萌萌噠的Good BABY 好寶寶系列！
我在日常生活中說這么和萌萌結合這套書進行互動的，效果非常好：
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桃之夭夭，灼灼其華。
桃木可以辟邪，桃花的花語是愛情的俘虜，所以人們常說桃花運。
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據(jù)傳唐朝書生崔護，清明時節(jié)去郊外踏青，在一桃
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幼兒學習, 關鍵問!
作者:愛彌兒幼兒園（作者）
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