全國數(shù)學(xué)特級教師：一二年級給數(shù)學(xué)開個好頭非常重要！

小花生的名校名師專訪系列又來啦~

這次邀請到原史家小學(xué)副校長、現(xiàn)北京朝陽區(qū)興隆小學(xué)校長、全國數(shù)學(xué)特級老師、北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人陳鳳偉老師。

她著有《和學(xué)生一起學(xué)數(shù)學(xué)》《每個孩子都能學(xué)好數(shù)學(xué)》等數(shù)學(xué)教育類書籍，對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有非常深入的理解。她非常注重讓孩子在真實(shí)的生活中理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)的眼光、數(shù)學(xué)的表達(dá)、數(shù)學(xué)的思維的能力。

很難得能請到卓校長，來和我們專門聊聊“在一二年級給娃的數(shù)學(xué)開個好頭，為什么這么重要？該如何做”的話題。歡迎各位花友參加，微信掃一掃下方二維碼就能直接預(yù)約～

數(shù)學(xué)是三大主科里面最考驗(yàn)智商的學(xué)科，科學(xué)家們也證實(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)是有助于大腦發(fā)育的。

但是，數(shù)學(xué)也確實(shí)難學(xué)，小時候數(shù)不明白數(shù)，長大了弄懂各種方程式，看著身邊那么多“前車之鑒”，做家長的肯定都希望為孩子做好數(shù)學(xué)啟蒙，培養(yǎng)出一個學(xué)得好數(shù)學(xué)的孩子。

那么，數(shù)學(xué)啟蒙到底應(yīng)該怎么做呢？

和北京數(shù)學(xué)特級教師陳鳳偉交流后，明白了一個道理，超前教育和填鴨式教育都不可取，數(shù)學(xué)啟蒙要順應(yīng)孩子的發(fā)展，重視孩子的興趣。

如何科學(xué)地學(xué)好數(shù)學(xué)？不是只讓孩子刷刷題，應(yīng)付考試，而是從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

陳鳳偉老師曾對這個問題歸納出了基本方向：

學(xué)前啟蒙（5-6歲）：從孩子發(fā)展的自然規(guī)律出發(fā)，建立具體事物和抽象之間的關(guān)系。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)興趣，以及尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

 

小學(xué)階段（6-12歲）：激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)數(shù)學(xué)思考，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法；給學(xué)生足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等探索過程。

總之，大原則就是尊重孩子的發(fā)展，讓孩子吃透數(shù)學(xué)原理，掌握學(xué)習(xí)方法。

這次直播，我們就請陳老師特別聊聊「小學(xué)低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)是什么，該如何抓」。當(dāng)然，如果你還有其他困惑，也歡迎留言告訴我們。更可以帶著問題，在直播間直接向卓校長提問！

??預(yù)約好，不錯過
9月7號周四晚上20:00
我們直播間見！