百日行動(dòng)派D1

 今天沒有帶Emma看書，因?yàn)閹蛣e人補(bǔ)課，但是陪她走路一個(gè)多小時(shí)，中間很多的英文輸入，希望孩子能慢慢學(xué)會(huì)

Emma現(xiàn)在能拿著毛毛蟲找自己喜歡的啟動(dòng)點(diǎn)，特別喜歡小蟲子吃樹葉的聲音，聽到毛毛蟲“the moon”和” the tree”，brown bear里的 red bird、 gold fish和 yellow duck會(huì)開心的大笑，能聽懂簡(jiǎn)單的“ come here"" come to mommy” 喊她Emma的時(shí)候知道是喊她，會(huì)抬頭看，在洗手的時(shí)候說“ wash hands”會(huì)伸出手來，帶她走路喜歡我唱給她walking walking, 看，這就是習(xí)慣的力量，點(diǎn)讀筆看書只是引子，真正困難的部分是大量地聽說，不斷地輸入，讓寶寶理解你說的，沒有這一步，之后都是空中樓閣。

我現(xiàn)在能做到的就是盡量用英語跟她在家對(duì)話，然后有些她聽不懂的給她用中文講。我最煩聽到的就是“孩子那么小，她的天性就是玩”“中文都說不利索，你就教她說英語”“我們是中國(guó)人，學(xué)什么洋文”，每次聽到這些的時(shí)候我都覺得，大清都亡了幾百年了，怎么還有這么愚昧的想法，你有空拿著手機(jī)刷微博、刷抖音、打游戲，沒空陪娃共讀，陪娃做游戲，不要用你的無知與懶情，而自詡為“靜待花開”。

也有人說現(xiàn)在孩子這么小，就給她灌輸這么多的知識(shí)會(huì)不會(huì)太功利了。如果單純的希望孩子記住100個(gè)單詞，會(huì)說50個(gè)句子，會(huì)背100首唐詩，當(dāng)然功利，孩子現(xiàn)在這么小，填鴨式教育也不是這么填的，從小開始教孩子，不是知識(shí)輸出！不是知識(shí)輸出！不是知識(shí)輸出！是習(xí)慣養(yǎng)成！是習(xí)慣養(yǎng)成！是習(xí)慣養(yǎng)成！