美國(guó)夏令營(yíng)選擇-孩子背景3

sam的英文背景可以說(shuō)是一張白紙，現(xiàn)在可能被我稍微涂了些東西，但也是非常有限的。 

他回國(guó)時(shí)6個(gè)月，對(duì)美國(guó)一點(diǎn)印象都沒(méi)有，還只是個(gè)一天睡12小時(shí)的小毛頭。由于沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，帶回來(lái)的簡(jiǎn)單的英文書他一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，讀書時(shí)間他也乖乖坐好，總要先問(wèn)一下：中文的還是英文的。如果是中文的，他興趣大大的，多長(zhǎng)的書都坐的下來(lái)。如果是英文的，屁股是坐不牢的，一會(huì)就走開了。我也嘗試從A,B,C,教起，但帶來(lái)的教具都派不上用處，只好見(jiàn)縫插針的教點(diǎn)顏色，形狀，動(dòng)物，食物是么的。他的優(yōu)點(diǎn)就是記性很好，教完兩遍，問(wèn)第三遍的時(shí)候小胖手就能準(zhǔn)確無(wú)誤的指出來(lái)。但缺點(diǎn)也是顯而易見(jiàn)的，他幾乎不開口說(shuō)，一點(diǎn)都不說(shuō)。 

托班剛開學(xué)時(shí)我給他報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，他成為全校建校以來(lái)最小的學(xué)員，坐在椅子上腳是著不到地的。每次去接一定是第一個(gè)老師牽手出來(lái)的，同學(xué)都高出一頭，排在后面根本看不到。上課時(shí)間是1個(gè)半小時(shí)，每周2次課。頭半年上課從來(lái)不發(fā)言，每次輪到他時(shí)就象最英勇的共產(chǎn)黨員緊閉著嘴。上公開課最窘了，別的小朋友都爭(zhēng)先恐后的回答，輪到他，就是不說(shuō)，別的家長(zhǎng)同情，鄙視我的眼光真是能殺死人的。照例說(shuō)他肯定是撐不下去的，奇怪的是每次上課SAM竟然還是高高興興的去的，回來(lái)也是心情很好，從來(lái)有抱怨說(shuō)不去之類的。我只能自我安慰他上課都聽懂了，否則不要無(wú)聊死了。老師也習(xí)以為常了，外教原話是這么形容sam: 

he is amazing! he never talked during classroom but as to the most difficult question, the answer will come from Sam.  
And his test is always 100 and his pronouncation is perfect. 

具體表現(xiàn)就是老師偶爾會(huì)問(wèn)些書本以外的東西，比如教顏色時(shí)，他指著自己身上的灰色衣服問(wèn)小朋友，大家回答不出來(lái)，一個(gè)陌生的聲音就出現(xiàn)了，而且sam竟然不說(shuō) grey,而是說(shuō) silver, 因?yàn)檫@件衣服和我們的車子一個(gè)顏色，我曾教過(guò)他這兩個(gè)顏色的區(qū)別。對(duì)外教來(lái)說(shuō)，特別是助教指出這個(gè)聲音發(fā)自小sam時(shí)，他就很驚訝了。還有就是每次考試，他們是單獨(dú)考的口試， sam從來(lái)都是答對(duì)的。 最后外教對(duì)我說(shuō)， now i am not surprised that sam can answer any quesiton in the right way. 

但我問(wèn)他任何英文問(wèn)題，他會(huì)指，但不說(shuō)，打死他也不說(shuō)。 

這次夏令營(yíng)挑戰(zhàn)最大的就是sam了，而且他因?yàn)槟挲g的緣故，和哥哥姐姐不是一起的，他有正常的日程安排，和他們交叉的時(shí)間是空白。會(huì)發(fā)生什么，將是一個(gè)未知數(shù)。 

對(duì)他的要求就是能愛(ài)上看原版書，能進(jìn)行交流，看來(lái)很難。他這個(gè)歲數(shù)也很難交朋友，大家看看這樣的小孩有啥好辦法對(duì)付？ 

由于早計(jì)劃去美國(guó)過(guò)夏令營(yíng)，我就有了一次在中國(guó)請(qǐng)外教的經(jīng)歷，為了讓他們能早點(diǎn)有各方面的準(zhǔn)備，至少看到老美沒(méi)有恐懼心理，所以在寒假找了外教，有沒(méi)有人有興趣看？不過(guò)不是這么另人滿意罷了 

未完，待續(xù)。。