漫漫陪學(xué)路(一)

上周五看到暖的數(shù)學(xué)單元測試卷，我的心情是崩潰的。不僅是因?yàn)橹挥?0分，更讓我生氣的是，應(yīng)用題部分不會(huì)做、做錯(cuò)的兩道題目，都是我在考試前一天晚上重點(diǎn)幫她復(fù)習(xí)過的。 同樣的題型，在復(fù)習(xí)講解的時(shí)候還會(huì)做，到了考試的時(shí)候就不會(huì)了。 

怎么會(huì)這樣？ 

說真的，在孩子上小學(xué)之后，我輔導(dǎo)功課的這兩年里，我深感自己的渺小。竟然連一個(gè)小孩子都搞不定。你覺得已經(jīng)把知識點(diǎn)掰開了揉碎了講得很清楚了，問懂不懂她也頻頻點(diǎn)頭，但是一上手做題，寫的答案完全是驢唇不對馬嘴。你下班累的半死還強(qiáng)打精神講題目，她在那一會(huì)鼻涕流下來了要擤一會(huì)嗓子癢了不停地咳咳咳，這種生理上的事你說你又不能不讓她擤不讓她咳。你反復(fù)思索想各種辦法幫助她理解，她卻是一坐在書桌前不超過三分鐘就開始打哈欠…… 

作為家長，我的邏輯是：你不懂，不會(huì)做，沒關(guān)系啊，我再給你講啊。但是你不懂不會(huì)還不聽還一直發(fā)呆是幾個(gè)意思。 

作為孩子，她的邏輯是：又是數(shù)學(xué)，討厭、討厭…… 

每次你問她，你愿意一直這樣下去嗎？甘心一直做個(gè)差生嗎？就這么一直被老師批評被同學(xué)嘲笑是呆子？ 她也是猛勁搖頭。 

然后你問她，那要不要好好學(xué)？她就猛勁點(diǎn)頭。 

可是接下來，一切還是老樣子，還是一翻開數(shù)學(xué)書就發(fā)呆擤鼻涕打哈欠。 這兩年多來，想盡了各種辦法。不用說什么學(xué)習(xí)三部曲，預(yù)習(xí)聽講復(fù)習(xí)；也不用說什么錯(cuò)題本和遺忘曲線?？戳颂鄬W(xué)霸的分享經(jīng)驗(yàn)帖，太多的公眾號里講的學(xué)習(xí)方法，這些都沒有一樣沒試過的。錯(cuò)題本我每次辛辛苦苦把練習(xí)冊卷子上的題目抄下來，每復(fù)習(xí)一次做個(gè)記號。可是有的題目已經(jīng)標(biāo)了三個(gè)記號，幾乎原題在考試中出現(xiàn)仍舊是錯(cuò)。 為了找到解決問題的方法，有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法的書買了一大堆《第56號教室奇跡》《媽媽教的數(shù)學(xué)》《簡單教數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)可以這樣教》，自己每本一一研究。為了增強(qiáng)她學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)類的書籍也買了，《數(shù)學(xué)幫幫忙》《可怕的數(shù)學(xué)》，她也都愛，但是看過之后，不知道對理解有沒有幫助，反正成績是沒有任何起色。所以我現(xiàn)在，基本上就是出于黔驢技窮的狀態(tài)。真想把孩子的腦殼打開，看看里面到底裝了些什么。 抱怨的話也不多說了（也說得夠多了），再說也不解決問題。還是反思一下自己，到底哪些地方做的不對不夠。

1、沒有數(shù)學(xué)啟蒙。對于我這樣一個(gè)自身在上學(xué)時(shí)就嚴(yán)重偏科，高考時(shí)數(shù)學(xué)都沒能及格，全靠四門文科成績拉動(dòng)才得以考上大學(xué)的媽來說，沒有進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙簡直是彌天大罪！讓一個(gè)幾乎從來沒有接觸過數(shù)學(xué)的孩子，直接到一年級去跟那些中班就學(xué)完100以內(nèi)加減法的孩子PK，最初的挫敗感足以讓她對這門科目惡心想吐。

2、做任何事都缺乏堅(jiān)持。今天早上突然想起來以前買的毛線鋼絲，可以用這個(gè)來給娃做長方形正方形這一章節(jié)的演示（幫助她理解一個(gè)長方形中剪出一個(gè)最大的正方形，剩下的小長方形的周長計(jì)算，不能夠用原來大長方的周長減去那個(gè)正方形的周長）。于是開始翻箱倒柜地找，在找的過程中，我又找到了三歲就買了的手指畫顏料，四歲買的已經(jīng)干巴不能用的輕泥，還有一大盒幾百塊錢買的幾乎沒怎么用的點(diǎn)讀筆材料。我不禁反思，在娃成長的這八年里，到底有什么是我一直堅(jiān)持引導(dǎo)她做下去的？而在我的這三十幾年的人生中，又有什么事我一直堅(jiān)持不懈去做的？除了在學(xué)校里的時(shí)間一直有學(xué)習(xí)任務(wù)以外，這些年我玩過拼布、做過烘焙、學(xué)過瑜伽、跳過肚皮舞，但是沒有一件堅(jiān)持下來，搞的家里到處是以前弄這些事情的材料。而對娃的興趣培養(yǎng)，從她三歲半開始，分別報(bào)過畫畫、滑冰、芭蕾、鋼琴，前兩個(gè)已經(jīng)放棄，后兩個(gè)正在痛苦掙扎。深刻感受就是，興趣這東西真的不用有多廣發(fā)，全面開花。最重要的是在一個(gè)領(lǐng)域全力投入并且深耕，這樣才能取得成績，有激勵(lì)之后才能有更大的興趣，去投入更多的努力……這是一個(gè)正循環(huán)。所以堅(jiān)持和專注總是連在一起出現(xiàn)的。 具體在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)上，也許是病急亂投醫(yī)了，也是亂七八糟的。今天看一個(gè)帖子說，小學(xué)階段口算最重要，于是買了一堆口算卡讓娃每天做一頁。明天又聽了一個(gè)課程，說數(shù)學(xué)必須是玩的課程，要在玩中學(xué)，口算只會(huì)把孩子做傻，于是趕緊又換數(shù)學(xué)游戲。上午看了一個(gè)虎媽的帖子，成才需要近乎嚴(yán)苛的要求，于是晚上輔導(dǎo)時(shí)就開始法西斯式教育；隔天聽了豆豆媽媽時(shí)間管理，說家長不能罵孩子否則只會(huì)越來越糟，于是又開始懺悔，搞美言錄和星星表……現(xiàn)在想想，其實(shí)哪有放之四海皆準(zhǔn)的教育理論，也沒有一定對的教育方法，自己的孩子適合什么，還是要自己做主，而且前后要一致，最忌朝三暮四。

3、反思、復(fù)盤做的還不夠。出現(xiàn)一道錯(cuò)題，雖然摘抄在錯(cuò)題本上了，也復(fù)盤了，這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。但是，為什么還會(huì)錯(cuò)，是不是應(yīng)該在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上多找找同類型的題目，是不是應(yīng)該讓娃自己讀題、分析知識點(diǎn)、編題目，吃透一道題目，比盲目做十道題要強(qiáng)。在陪學(xué)的路上，道遠(yuǎn)且長。陪學(xué)，陪的是什么？家長，不應(yīng)該是學(xué)校里老師在家里的延續(xù)，畢竟，家長在教學(xué)方面不可能比老師更有經(jīng)驗(yàn)，家長能做的，或者說能做的好的，是了解自己的孩子。如何找出孩子腦海中的思維模式，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)，如何提供合適的資料去助力而不是包辦。在陪學(xué)路上，我跌跌撞撞，傷痕累累，但是不會(huì)停止，更不會(huì)放棄。