學(xué)琴路漫漫，陪練媽媽的修行

哥哥學(xué)琴5個(gè)月，進(jìn)階菲伯爾3了??！按琴齡進(jìn)階速度算挺快的了，目前識(shí)譜，手勢(shì)，拍子穩(wěn)定性都算不錯(cuò)，但手指力量不夠，觸鍵顆粒感不強(qiáng)，聲音不夠?qū)崱?/p>

非常表白菲伯爾的這套教材，編寫方式和難度晉級(jí)都是螺旋上升，按教材進(jìn)入孩子識(shí)譜很快。

近期練習(xí)難點(diǎn)是，手臂與手指的協(xié)調(diào)性。練習(xí)手臂的力量，讓琴音更結(jié)實(shí)。陪練的老母親在各種表揚(yáng)，鼓勵(lì)后，娃還是沒有g(shù)et到要領(lǐng)，真的陪練到生無可戀。

總結(jié)下陪練經(jīng)驗(yàn)：

1.要比娃有耐心，如果娃一直沒有找著感覺，不用一直以道理方式陳述如何完成這個(gè)動(dòng)作，而是幫助孩子找到感覺，肌肉記憶比一切客觀道理有用千百倍。

2.孩子情緒問題，在失敗后，孩子總有失落感，你在講他的問題時(shí)，他可能完全屏蔽，仍然繼續(xù)他錯(cuò)誤的練習(xí)。責(zé)備不會(huì)有好的作用，讓孩子看到你溫柔的堅(jiān)持。再來一次，再來一次，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一直再來一次時(shí)，嚴(yán)重影響到他的利益（練完琴就可以玩了，一直再來一次就沒得玩了），他就會(huì)頓悟了，不能做無用功。慢慢學(xué)會(huì)總結(jié)自己的問題，及時(shí)改正！

3.練琴的過程是很枯燥的，可以用《我的鋼琴第一課》的小游戲，來調(diào)節(jié)練習(xí)氣氛，不要小看這些小游戲，其中有很多設(shè)計(jì)都是對(duì)孩子彈琴有很大幫助的。喜馬拉雅有音頻資源。 
 

孩子學(xué)琴路漫漫，陪練媽媽也是一路修行。