親子繪本閱讀實(shí)錄｜陪你暢游奇想世界，可好？

一本書，拿在手中，怎么讀，讀什么？

我記得小時(shí)候，語(yǔ)文老師總跟我們說(shuō)：一本薄薄的書，你們要學(xué)會(huì)把它讀厚，而厚厚的書，要學(xué)會(huì)讀薄。

繪本的精彩在于文字的精煉，但又因圖文的配合而豐富，但是如何讀出精煉背后的精彩，并將圖畫的豐富更多地變?yōu)橛H子間的互動(dòng)呢？我試著用這本《如果我是一本書》，來(lái)和兒子進(jìn)行一場(chǎng)奇想世界的暢游。因?yàn)橐槐緯呢S滿，絕不僅限于我們聊天的內(nèi)容，我們也只是初探這冰山的一角而已，期待共同探討和分享。（如果要和孩子探討，請(qǐng)選擇正版繪本，這樣更有利于孩子健康）。

《如果我是一本書》何塞·雷迪亞 著；安德烈·雷迪亞 繪；彭力 譯

本文閱讀：第11個(gè)有聲繪本故事｜《如果我是一本書》和孩子一起用心感受書

我：這本書是誰(shuí)落在了街上的長(zhǎng)凳上呢？

同：是一只熊，愛忘事兒的小熊。

書內(nèi)頁(yè)

我：你覺(jué)得這本書是關(guān)于什么的書呢？

同同：科普書，關(guān)于萬(wàn)一獅子，獵豹，老虎之類的來(lái)吃我怎么辦。

樓梯通向哪里？

我：打開這本書，你會(huì)看到什么呢？

同：樓梯，通向心里的樓梯。

（以下討論見視頻中相關(guān)頁(yè)碼）
 

我：這又是一本什么樣的書呢？

同：科普書，或者是森林故事書。

我：這個(gè)人拿這書干什么呢？

同：當(dāng)狗。

我： 這和不喜歡把這本書放在客廳一角，當(dāng)成擺設(shè)有什么關(guān)聯(lián)嗎？

同：有啊，當(dāng)成狗那樣每天都牽出來(lái)遛遛，每天都要看一看呀！

我：包的這個(gè)，你想到了什么？

同：要去旅行。

我：旅行你會(huì)帶些什么呢？

同：水杯，書，衣服，要辦事用的東西。

我：那么這本書你覺(jué)得會(huì)關(guān)于什么？

同：可能是科普，或者生活常識(shí)書。

媽：帳篷的這幅畫想告訴你這本書的閱讀體驗(yàn)是什么？

同：打手電的，莫非是看不清楚的嗎？

我：你會(huì)看什么書看到不想睡覺(jué)？

同：圣斗士啊

我：看這樣的書你感覺(jué)是什么樣的？

同：我的心會(huì)怦怦跳，看到害怕的，我都會(huì)替他們（圣斗士們）感到害怕，太吸引我了。

我：梯子會(huì)通向哪？

同：也是心里，和第一幅一樣。那個(gè)是從頭上開始然后一直往下走，走到心里；這幅是從腿向上到心里，走到天堂。很快樂(lè)，很幸福，會(huì)忘掉所有不快樂(lè)的事。（我可以回到這本書嗎？我可不想一直在天上待著）我看這些書或者這本書就忘記了我所有的不快樂(lè)。

我：這本書讓你想到了什么？

同：這是本關(guān)于魚類的好玩的書。我覺(jué)得這個(gè)故事是關(guān)于小丑魚的書，天神讓章魚吃掉小丑魚，于是章魚來(lái)吃了小丑魚，繼而向天神報(bào)告。

我：在閱讀過(guò)程中，假如說(shuō)一本書，它說(shuō)它要保守輸液里的每一個(gè)秘密，也就是說(shuō)你在看書的時(shí)候？這本書不告訴你一些事情的答案，你要怎么做呢？

同：日思夜想。

我：哦，是思考吧。

同：對(duì)。

我：什么樣的書能讓你不急于翻到最后呢？是那種每一個(gè)環(huán)節(jié)讀起來(lái)很有意思的，還是有了開頭，中間讀起來(lái)無(wú)聊的呢？

同：那種從一開始讓我覺(jué)得很有意思，越讀越吸引我的書，比如《克里克塔》。

我：這幅圖片是畫的什么？

同：蛇。我很害怕蛇，不過(guò)，玩具蛇我就不怕。

我：也就是說(shuō)，有的蛇會(huì)讓人害怕，有的蛇不會(huì)，比如玩具，還會(huì)讓人覺(jué)得有意思。

同：對(duì)，還有照片，我不害怕，還會(huì)感興趣。

我：能不能說(shuō)，有人會(huì)對(duì)蛇害怕，有人會(huì)感興趣呢？

同：嗯，我有的就會(huì)感興趣，有的我就不感興趣。

我：什么樣的書讓你覺(jué)得是摩天大廈？

同：長(zhǎng)篇小說(shuō)，比如，西頓動(dòng)物故事集，圣斗士星矢，沈石溪?jiǎng)游锕适录?/p>

媽：除了長(zhǎng)篇的，還有什么樣情況會(huì)讓你覺(jué)得是摩天大廈嗎？

同：還有讓我感覺(jué)心儀的書。

我：也就是說(shuō)除了篇幅上的，精神感受上的也可以是摩天大廈，是這樣嗎？

同：對(duì)，就是這樣的。

我：讓你探尋寶藏的這一類的書，你遇到過(guò)什么樣的書呢？

同：《提多坐火車》，讓我知道現(xiàn)實(shí)和想象的區(qū)別。還有一些英語(yǔ)繪本，百科全書也是。

風(fēng)箏讓我想到了《飛鳥集》第一章（因?yàn)橥砩咸砹?，沒(méi)有去找飛鳥集來(lái)重讀，如果時(shí)間允許，可以和孩子一起再重溫一下泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》相關(guān)部分）。

我：什么樣的日子是不朽之日呢？

同：讓我想到了“風(fēng)吹桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”。

我：你從大海里獲取什么呢？

同：魚蝦蟹草等，還有快樂(lè)，感覺(jué)那會(huì)兒我都忘記了所有不開心的事。

我：晚上你走著路，到路燈下有什么樣的感受？

同：到路燈下很溫暖。

我：這幅畫是什么呢？

同：飛機(jī)。飛上天空，有一個(gè)名人名言說(shuō)“知識(shí)是我們借以飛上天堂的羽翼”。

我：你看到這幅畫的時(shí)候想到的是什么??？

同：用有用的書掃掉沒(méi)有用的書。

我：嗯，以前我聽過(guò)一個(gè)佛家的歌曲，它的歌詞是掃地掃心底，我理解的意思呢，是掃地，掃地的過(guò)程，也是掃除心底的那些塵垢的過(guò)程，這樣的話，心會(huì)變得更加干凈。

同：嗯，我覺(jué)得這段文字也有這種感覺(jué)。

我：這幅圖讓你想到什么？

同：這是一本平常的書，這個(gè)人有點(diǎn)像傻瓜，但是又不是傻瓜，介于平常人和傻瓜之間。因?yàn)樗傺b讀過(guò)這本書，這不是騙人嗎？

我：最真實(shí)的自己是什么樣的呢？

同：媽媽，我覺(jué)得這本書里邊都是我的照片，還有爸爸媽媽的照片，有爺爺奶奶照片，姥姥姥爺?shù)恼掌欣蠣敔斃夏棠痰恼掌?，還有死去的那些人的照片，都是我們的家里人。

我：這幅圖是什么書？

同：關(guān)于馬書。比如西頓故事集里，關(guān)于馬的故事。

我：你騎馬的時(shí)候時(shí)候有什么感覺(jué)？

同：我那會(huì)兒覺(jué)得我威風(fēng)凜凜，我還因?yàn)轳R停下來(lái)尿尿，多騎了它一會(huì)兒，我簡(jiǎn)直太幸運(yùn)了。

我：什么樣的書是無(wú)盡的旅程??？

同：我想到了長(zhǎng)恨歌，感覺(jué)永遠(yuǎn)也抄不完……

我：我記得你說(shuō)一個(gè)故事完了，留了一個(gè)結(jié)尾，你又可以開始新故事，你叫啥故事來(lái)的？

同：對(duì)，像《美味的仙女餡餅》故事的結(jié)尾又可以是新故事的開頭。哎呀！我都想續(xù)寫這個(gè)故事了。

我：你知不知道有一種，就是你每看一遍都會(huì)有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，每看一遍，又發(fā)現(xiàn)了一些新的好玩的，你覺(jué)得這樣的書能不能回到這一類里？

同：媽媽，我想到了《六歲的消防隊(duì)員》，第一遍沒(méi)什么感覺(jué)，第二遍就流淚了。再看眼淚就少了，以后又看起來(lái)說(shuō)不定又想起來(lái)了那種感覺(jué)。

我：這幅圖呢？

同：堅(jiān)硬的城墻，三十級(jí)地震都不會(huì)塌。如果他塌了，也是城里最后一個(gè)塌的樓。關(guān)于愛的書。

我：假如你去孤島，你會(huì)帶一本什么樣的書？

同：讓我不無(wú)聊的書。

我：這是一本什么樣的書？

同：電紙書。

我：你有什么樣的想法？

同：讓我們?cè)谔炜瞻肯璧臅?/p>

那描述一下你心里這本書的樣子吧：

同：如果我是一本書，我會(huì)是一本精彩，驚險(xiǎn)的書，讓人身臨其境的書。

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文／晨光微曉

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