在用的幾套新加坡數(shù)學-2

這次接著寫目前在刷的幾套練習冊。如果家長只認為數(shù)學可以一開始一味的追求計算，訓練計算的準確和速度而忽略應用題的練習，就會追悔莫及。思維的練習也得同步進行。下面介紹幾套后期又買的幾本專用訓練應用題的練習冊。新加坡數(shù)學的特點就是一點點教你怎么建模，可是在my pals教材里沒有教到這塊兒（至少到我接觸2年級教材的時候沒有碰到），所以要讓孩子們熟悉碰到哪一些應用題，用哪種方式去建模就需要一定的練習，這個建模是思維的訓練，有時候看似復雜的應用題，題面特別繞來繞去，一旦運用建模來解題，就會迎刃而解。 

1、Problem-Solving with Heuristics 這套練習冊就是從基礎做起，每一課分Heuristics1\2\3，題型多樣但不難。這本書的優(yōu)點在于例題講的和緊跟的習題比較匹配，可以說專項練習，而且例題很清楚的告訴你解題步驟，可以讓孩子養(yǎng)成正確書寫解題過程，重點來了需要敲黑板：千萬不要忽略解題最后一個步驟—檢查！這個習慣很重要。 如果其它的練習有類似，或孩子已掌握基礎題型可以不用做這套了。我采取的方式就是選擇做幾題我認為需要練習的。 

2、Problem Solving Beyond the Classroom 這套完全是提高版。雖然每一個章節(jié)都會有例題解析步驟，但由于是提高版，后面的習題并不對例題匹配，好處在于能更多接觸不同的題型，拓展一下很好。

 3、Improve your Thinking Skills in Maths 這套系列很可惜，出版社不出了。每一個chapter都對應數(shù)學教材內(nèi)容，而且先給出5個不同類型的例題，緊接著的習題練習是在例題基礎上演變的提高題型，如果能理解例題，動動腦筋習題就會做了，很有助于鍛煉孩子獨立思考的能力，這套練習冊每次都會讓你分分鐘找到不錯的習題，感覺要摘抄下來過段時間再做一次的沖動。 

談談我的想法。每一個孩子的思維發(fā)育期不同，剛開始慢的孩子不見得數(shù)學就差，但多做一些不同題型的練習哪怕是基礎題都是有益的，就像帶孩子多出去旅游，知識面和思維的開拓度就會不一樣，對初中之后的更深一步的學習有著打好基礎的幫助。用心的家長可以根據(jù)孩子情況多找一些練習冊來刷，缺哪兒補哪兒，不見得每一本每一題都要做到，如果已經(jīng)掌握也可以跳過。小學階段，我認為可以每天做一些題，計算題應用題穿插著來一些，根據(jù)孩子能力不要一上來就強拉高度，至少不要搞膩味了，煩了，有興趣多做一些，把握好一個度。另外做數(shù)學打草稿也是一種學習習慣的培養(yǎng)，建議可以買網(wǎng)格練習紙，剛開始由家長帶著輔導如何干凈整潔的打草稿，一題就是一題，說白了邏輯清晰草稿就清晰。數(shù)學真的好也是需要一定天份，有些孩子能舉一反三，而有些換個湯就不會了，如果天份一般，勤能補拙，也說不定到了初中開竅了，但打好基礎，養(yǎng)成好的學習習慣，這場馬拉松才能跑下來，不是嗎？