初中語文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

?第一部分兩種語言類型：

口語、書面語。

兩種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫——烘托人物心情，渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境描寫——交代時(shí)代背景。

議論文的兩種論證方式：立論、駁論。議論文的兩種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、 道理論據(jù)。

?第二部分三種感情色彩：

褒義、 貶義、 中性。

小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)、情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結(jié)局 ) 、環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境。)

議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。

三種說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

語言運(yùn)用三原則：簡明、 連貫、 得體。

?第三部分四種文學(xué)體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

議論文的四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

小說情節(jié)四部分：開端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局。記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補(bǔ)敘。

引號的四種用法： ①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出。第四部分五種表達(dá)方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。破折號的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤ 表意思遞進(jìn)。第五部分六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數(shù)字、 分類別、 下定義。

六種邏輯順序： ①總←→分 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

記敘文六要素：時(shí)間、 地點(diǎn)、 人物、 事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進(jìn)行六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、 揚(yáng)抑。

?第六部分七種短語類型：并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。

七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句 ⑦假設(shè)復(fù)句

?第七部分八種常用修辭方法：①比喻——使語言形象生動(dòng)，增加語言色彩。

②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動(dòng)。

③夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。

④排比——增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。

⑤對偶——使語言簡練工整。

⑥引用——增強(qiáng)語言說服力。

⑦設(shè)問——引起讀者注意、思考。

⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。

?第八部分

一、使用了哪些說明方法?有什么作用?

（說明文）答題模式：方法+效果+特征“運(yùn)用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點(diǎn))?！?/p>

作用：

分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚。引用：引用了……，突出了……既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了趣味性。

打比方：生動(dòng)形象說明了…… 增強(qiáng)了文章的趣味性。

作詮釋：對……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對……有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

舉例子：具體說明……的特點(diǎn)，從而使說明更具體，更有說服力。

下定義：準(zhǔn)確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn)，使說明更加嚴(yán)密。

作比較:把……和……相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn)。

列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

列圖表:具體說明了……特點(diǎn), 使說明更簡明更直觀。

摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說明了……顯得生動(dòng)活潑。

語言準(zhǔn)確類答題方法： “××”詞好在哪里?答題模式：用了“××”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)。

文中加點(diǎn)的詞語能否刪去？

 這樣的題目分四步:

A:判斷,一般是不能刪。

B:解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制。

C.比較：即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別， 一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤啊埃c實(shí)際不符，不符合原意等

D、結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。答題模式： 不能刪。因?yàn)椤啊痢痢痹~表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。