早課筆記

《易經(jīng)》的“蒙卦”，是所謂的教育之卦，指出了教育，尤其是早期教育中的關(guān)鍵做法。我們就從易經(jīng)蒙卦談起這個話題。 
蒙卦的彖辭說：“蒙，山下有險，險而止，蒙。蒙，亨，以亨行，時中也；匪我求童蒙，童蒙求我，志應(yīng)也；初筮告，以剛中也；再三瀆，瀆則不告，瀆蒙也。蒙以養(yǎng)正，圣功也?！泵韶灾笫巧较麓嬖谥ｋU，人滯留于危險之中，進(jìn)退兩難，束手無策。這其實象征初生的孩童，雖天真無邪，但處于蒙昧無知的狀態(tài)。然而，蒙昧之人之所以能夠走向亨通，是因為通過開蒙使之增長智慧，這就要求老師必須對其把握時機(jī)，適時而教。而這一卦的精髓的一句話是“匪我求童蒙，童蒙求我”。老師求學(xué)生學(xué)習(xí)，是被動學(xué)習(xí)，收效甚微；弟子主動求師，方為師道之尊嚴(yán)，教育之正道。因為，學(xué)生誠心求教，為師之言才能深入學(xué)生之心，老師與學(xué)生才能心心相印，感應(yīng)道交，此乃為師者傳道授業(yè)之法，為學(xué)者求學(xué)問道之訣。如此方可教之以正，而歸于利貞。