女兒電子琴學(xué)習(xí)4年回顧8

說些小事。 

前些日子偶然碰到那個幼兒園女兒最好的朋友和她媽媽，因為沒在一個小學(xué)上學(xué)，所以碰到的情況不多，很巧。那女孩原來也跟著同一個老師學(xué)過1年電子琴，后來放棄了。她媽媽問我女兒是否還在學(xué)電子琴，女兒說是。她又問女兒是否喜歡電子琴？女兒回答“是的”。這讓我對女兒有了新的認識。本來以為她只是應(yīng)付差事，沒想到她還是喜歡的。 

還有一件事。一次老公的老鄉(xiāng)一家來家里玩，他女兒比我們孩子高一年級。本來在學(xué)鋼琴的，一直是爸爸盯著學(xué)的。后來也放棄了。他贊揚我女兒學(xué)得有些樣子了，一些有難度的譜子也能彈了。 

但是女兒是個有點內(nèi)向不喜歡表現(xiàn)的孩子。如果你讓她彈給陌生的別人看，她多半不愿意。就像學(xué)校里老師總說她上課不舉手發(fā)言一樣，沒有十足的把握，她不舉手。她就是這樣一個到新環(huán)境也需要些時間才能適應(yīng)的慢性子。 

可是有時候彈琴又很急，彈不好就甩手跑掉了，耐心不足。 

還想起一件事。去年碰到另一個女兒學(xué)電子琴的媽媽。她女兒在少年宮和很多孩子在一個大班里學(xué)琴。人家學(xué)了2年就已經(jīng)彈過4級了，這仍我有些煩惱，到底孩子的程度、進度在哪里？沒有比照，心里沒底啊。最近碰到一個女兒學(xué)鋼琴的媽媽，學(xué)琴時間差不多長，鋼琴已過了6級。不過另一方面，那孩子眼睛似乎有些近視，媽媽說最近暫停學(xué)琴了。 

學(xué)琴這個事如果和別人比較，總覺得自己孩子慢了?？墒鞘欠駪?yīng)該和別人比呢？每個孩子都是不一樣的，真有可比性嗎？學(xué)琴的目的是什么？孩子沒有動力怎么辦？問題很多，想法很多，要走的路很長。

201212 在用的教材《中國電子琴考級曲集 上》