2019
2010
在沒有小孩子之前，我對(duì)親子閱讀是一點(diǎn)概念都沒有的。直到懷了寶寶，我開始關(guān)注教育類的書，育兒書……現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)快七歲了，剛上小學(xué)?；厥啄切┠?，我看過的育兒書，給了我很多啟發(fā)，除了隨孩子年齡成長不斷更新書目，看過的書同時(shí)也見證了我自己的學(xué)習(xí)和成長過程。
孩子現(xiàn)在上小學(xué)了，也是時(shí)候?qū)^去的親子閱讀做一個(gè)小結(jié)，以便在未來的道路上再走得更遠(yuǎn)。
先曬一下那些年我買過的關(guān)于親子閱讀的書。
早在七年多前，關(guān)于親子閱讀的書并不是很多，也沒有使用微信，沒有公眾號(hào)，微博什么的也沒開始使用。對(duì)于相關(guān)的認(rèn)識(shí)非常有限，主要有幾本經(jīng)典讀物以及在育兒雜志中看到相關(guān)書目介紹，慢慢地，我就一本接一本地找來看，并開始做讀后筆記。后來家長們開始越來越重視家庭教育，親子閱讀等各方面的話題，相關(guān)的書也像雨后春筍般的出現(xiàn)在父母的視線里。但是有很多也是大同小異的，唯有剛開始的那些經(jīng)典育兒書，那些理念深深植根于我的腦海里，也為我育兒道路上的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，解決了我不少疑惑。
1.《親子閱讀—送給0—12歲孩子的父母》
這是我閱讀的第一本關(guān)于親子閱讀的書。正是這本書，我第一次接觸了“親子閱讀”這個(gè)名詞。看著這書的封面，就覺得很溫暖，腦海里已經(jīng)有抱著孩子一起閱讀的溫馨畫面。而我讀這本書時(shí)，是懷孕五個(gè)月，（呵呵，充滿期待?。?。這本書內(nèi)容很充實(shí)，把親子閱讀的好處以及很多相關(guān)問題都說得很詳細(xì)，是一本很好的關(guān)于親子閱讀的入門指南。
星級(jí)評(píng)分：5星
2.《圖畫書閱讀和經(jīng)典》
這本書是經(jīng)典入門書，它讓我知道“圖畫書”這個(gè)名詞，大開眼界的同時(shí)也勾起了我小時(shí)候看的《虎外婆》的圖畫書的回憶。讓我認(rèn)識(shí)到兒童看的有字有圖的書叫“圖畫書”，書中介紹了100本世界經(jīng)典圖畫書，從此書中的介紹向我們打開了一扇通向另一個(gè)多彩豐富的美麗世界的大門，而且一發(fā)不可收拾。我讀這本書時(shí)，寶寶還有一個(gè)月就出生了。跟著書單，我開始密切留意各種介紹的圖畫書。那個(gè)時(shí)候圖書館沒有圖畫書借，我們本地書店里也沒有這些世界經(jīng)典圖畫書，只能在當(dāng)當(dāng)上看看，資源有限，而且價(jià)格不菲。
星級(jí)評(píng)分：5星
3.《好繪本如何好》
這本書又讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)名詞——“繪本”，其實(shí)就是圖畫書。這書雖然不及上面這本圖畫書經(jīng)典，但是它也有一份書單，也可作為繪本推廣的介紹。在繪本推廣上，日本和臺(tái)灣都做得很好，也做了很長時(shí)間，但在我們中國，感覺那時(shí)才剛起步，書上所介紹的很多圖畫書都沒能找到，求知若渴，我那時(shí)真是很羨慕臺(tái)灣和日本的小朋友，心里充滿希望，將來有一日，我的孩子也能看到書中介紹的繪本。（此時(shí)，我的寶寶也快出世了?。?/p>
星級(jí)評(píng)分：4星
4.《大聲讀給孩子聽》
這本書顧名思義，就是教我如何給孩子大聲朗讀，很實(shí)用的一本書。方法直接簡單，讓我知道很多親子共讀的知識(shí)。不止是用眼睛看，翻書看，而是直接朗讀。
星級(jí)評(píng)分：5星
5.《朗讀手冊》
這本是經(jīng)典中的經(jīng)典，比上面介紹的一本更專業(yè)，更有名。
“你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明！” 最喜歡這句經(jīng)典的話！
誰不想自己的孩子聰明，這本書詳細(xì)介紹了朗讀的要領(lǐng)和禁忌，是我的親子閱讀路上的指路燈，給我指引方向，讓我有更堅(jiān)定的信心，在親子路上走得更遠(yuǎn)。
星級(jí)評(píng)分：5星
6.《幸福的種子》
這也是經(jīng)典中的經(jīng)典，看了美國的親子閱讀的，走近一點(diǎn)，看看日本的，松居直老師的書總能給人感動(dòng)，也帶來了閱讀的各種啟發(fā)。孩子從小閱讀圖畫書，就如在孩子心里播下一顆幸福的種子，多么美好的畫面！它讓我認(rèn)識(shí)到，圖畫書不是用來讓孩子學(xué)什么技能的，是用來感受快樂的，不能功利的。糾正了我的一些私心，功利心。
星級(jí)評(píng)分：5星
7.《給孩子100本最棒的書》
這本書就是一個(gè)書單，里面的內(nèi)容是黑白的，并不太吸引，而且里頭有很多也跟《圖畫書閱讀和經(jīng)典》有重復(fù)。不過也有助于日后的選書，以備參考。
星級(jí)評(píng)分：3星
8.《我的圖畫書論》
這本書也是松居直老師的經(jīng)典書，關(guān)于圖畫書的理論，寫得很平實(shí)易懂，不愧是經(jīng)典。是父母必讀書目。
星級(jí)評(píng)分：5星
9.《喂故事書長大的孩子》
這是來自臺(tái)灣的作者汪培珽寫的關(guān)于親子閱讀的書單。這份單子也是很重要的學(xué)習(xí)資料。人家臺(tái)灣在繪本閱讀方面已經(jīng)做了三十多年，很有經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)。我看著書中介紹的單子，真是愛不釋手，其中100部必讀繪本、100部選讀繪本和50套系列書，成為日后我借書、買書和看書的重要參考?？吹竭@個(gè)單子時(shí)，真想全部買來“喂”孩子。此時(shí)孩子已經(jīng)出生6個(gè)月了，我們已經(jīng)親子閱讀了半年了。我是多么渴望他快快長大，一齊手把手翻書共讀。
星級(jí)評(píng)分：5星
10.《小巫教你講故事》
這本書教會(huì)我，不止可以親子讀故事，自己也可以學(xué)著編故事給孩子聽。針對(duì)孩子平常的毛病，習(xí)慣什么的編故事，讓孩子從故事中慢慢領(lǐng)悟改正。此時(shí)孩子已經(jīng)一歲多了，開始對(duì)這個(gè)世界充滿無限的好奇，常常跟大人對(duì)著干，這書正好幫助我解決如何跟他溝通的疑問。
而且我發(fā)現(xiàn)從出生到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成天天要看書聽書聽故事的習(xí)慣，即使剛會(huì)說話沒多久，他也會(huì)用粵語說：“講書”（讀書）。（我們是廣東人，講白話，但是我跟孩子讀書就會(huì)講普通話，反正孩子小，根本不會(huì)分廣東話和普通話。）從那段時(shí)候開始，孩子一到閱讀時(shí)間，就會(huì)指著書，跑到我身上，坐在我腿上，等我翻開書，津津有味聽我講故事讀書，這種溫馨的場面就是我看第一本親子閱讀書封面的情景，在那時(shí)終于實(shí)現(xiàn)了！
星級(jí)評(píng)分：4星
11.《 經(jīng)典繪本的欣賞與講讀 》
這本書是從實(shí)例入手，介紹了35本繪本故事，詳細(xì)的分析和講讀，很有實(shí)操意義。與此同時(shí)，出版社引進(jìn)的繪本也越來越多，可以選擇的書目也開始豐富起來。孩子也快兩歲了，對(duì)有故事情節(jié)的繪本越來越有興趣了。我開始思量繪本閱讀的技巧和實(shí)操方法。然后開始學(xué)習(xí)各種正確的繪本打開方式。
星級(jí)評(píng)分：4星
12. 《圖畫書應(yīng)該這樣讀》
彭懿的書是我比較看重的，就是因?yàn)樗哪潜尽秷D畫書閱讀與經(jīng)典》，我太喜歡了。這本書同樣沒有讓我失望，提供有效的閱讀要領(lǐng)，七步讀懂圖畫書以及后面的《小學(xué)生必讀的50本故事圖畫書》。就在我不斷買繪本，卻不知道除了照書念以往，還有什么別的方法時(shí)，它就給我指路來了。
星級(jí)評(píng)分：5星
13.《如何閱讀一本書》
這本也是經(jīng)典中的經(jīng)典，父母必讀的，是指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的一本名書。這書我也是反復(fù)讀幾很多遍的，每次都有不同的收獲。
星級(jí)評(píng)分：5分
14.《繪本之力》
這本書個(gè)人覺得比較一般，不過因?yàn)樽髡哂兴删又?，所以我也買來看看，覺得有跟松居直的經(jīng)典書有重復(fù)。不過此時(shí)，我對(duì)繪本一切有關(guān)的書都很感興趣，所以也買來一讀。
星級(jí)評(píng)分：3分
15.《繪本有什么了不起》
這本書吸引我的也還是它的書單，這次書單是按不同類別給的，有品德教育的，有生命教育的，有自然生態(tài)，有科學(xué)、人文、歷史文化……
星級(jí)評(píng)分：4星
16.《大量閱讀的重要性》
這書很薄，很快看完，講了大量閱讀的重要性，比較適合上小學(xué)后指導(dǎo)孩子閱讀看的?？赡芪耶?dāng)時(shí)看早了，里面介紹的六種類型的讀物對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)很有幫助，這書看目錄比較有指導(dǎo)意義。推薦的書單也比較適合上學(xué)后的孩子看。
星級(jí)評(píng)分：3星
17.《閱讀是最浪費(fèi)的教養(yǎng)》
到了這個(gè)時(shí)候，很多經(jīng)典書已經(jīng)看過了，覺得這些書就隨便翻翻即可，陪孩子一起閱讀、看電影、旅行等等。一起浪漫的成長。
星級(jí)評(píng)價(jià)：3分
18.《共讀繪本的一年》
這本書是美國一位幼兒園教師利用李歐李?yuàn)W尼的繪本進(jìn)行教學(xué)的真實(shí)案例，雖然 對(duì)我而言語 ，實(shí)操性不強(qiáng)，但是卻讓我對(duì)李歐李?yuàn)W尼的作品留下 深刻印象 。孩子上幼兒園的時(shí)候 ，我把所有他的繪本都借來讀了個(gè)遍。孩子也很喜歡他的作品。
星級(jí)評(píng)分：3星
19.《騎鯨之旅：0-2歲親子共讀不可不知的神奇魔法》
這書買的時(shí)候有點(diǎn)遲了，孩子已經(jīng)過了兩歲，不過我還是很喜歡這本書，其中有介紹如何向孩子“推出新書”的方式。因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候都喜歡重復(fù)，那時(shí)候讓他接受一本新書的確有困難，他會(huì)說不要，而指定要舊的書，反復(fù)聽過N遍的書。這書正好解決了當(dāng)時(shí)的一個(gè)困境。
星級(jí)評(píng)分：5星
《騎鯨之旅2：2—3歲親子共讀不可不知的演讀、涂鴉和手工》
跟上一本一樣，我很喜歡這套書，雖然時(shí)間上有點(diǎn)遲看了，不過也還是有收獲的。這本有分類的書目，還講解了繪本可以共讀共玩的概念，可以一起演繹繪本。還有閱讀的真諦：“書不能僅閱讀一次?！薄皶荒軆H僅用于閱讀?！?“必須在現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)書的靈魂?！?“讀書，最重要的不是背誦，不是讀懂，而是感受它，幻想它，讓它進(jìn)入心靈”。
星級(jí)評(píng)分：5星
20.《閱讀的力量》
印象最深的是：“自由自主的閱讀”這個(gè)概念，對(duì)于學(xué)齡兒童，不需要寫讀書報(bào)告，不必回答每個(gè)章節(jié)后的問題，也不用為每個(gè)生字查字典。這個(gè)提法好，我見過有的媽媽會(huì)在孩子小的時(shí)候看完書還得要問問題以測試孩子是否聽得懂看明白，我不太贊成這種做法，給孩子壓力了。所以我對(duì)這本書的說法很贊成。不過僅限于學(xué)齡前。
星級(jí)評(píng)價(jià)：4星
21.《繪本是最好的教科書》
這本書比較關(guān)注孩子心理學(xué)方面，重點(diǎn)介紹如何給孩子選繪本。介紹互動(dòng)式分享閱讀，提出最重要的技術(shù)要領(lǐng)是開放式的提問。又讓我明白什么是開放式的提問，而不是簡單地問孩子看明白嗎？懂嗎？之類的問題。
星級(jí)評(píng)分：4星
22.《怎樣給孩子講故事》
這書我也非常喜歡，除了有講選故事的方法，作者還按不現(xiàn)年齡段的孩子如何講故事作了詳細(xì)的介紹。更吸引我的是，作者采用播放背景音樂配合講故事的方式，讓我受益匪淺，同時(shí)讓孩子開始接觸一些古典音樂。整個(gè)幼兒園期間，我們大多數(shù)都是采取這種方式閱讀。孩子在潛移默化中享受了不少音樂的熏陶。
星級(jí)評(píng)分：5分
23.《每個(gè)孩子都能愛上閱讀》
如果沒看過上面的書，單獨(dú)看這書，就覺得寫得很概括，里面有很多培養(yǎng)孩子閱讀各方面介紹，很像一本閱讀后的讀書筆記。如果看了別的書，再回過頭來看這本，就覺得太簡單了，果然是簡版的親子閱讀指導(dǎo)手冊，適合隨便翻一翻，很快就看完。
星級(jí)評(píng)分：3分
24.《童書是童書》
這是臺(tái)灣比較有名的親子閱讀書單，把兒童心理和親子閱讀結(jié)合在一起的，很經(jīng)典?？上铱催@書時(shí)孩子已經(jīng)快幼兒園畢業(yè)了，很多繪本書單已在我心中了，自己也慢慢地學(xué)會(huì)了選書，心里已經(jīng)有一把選書的尺子了。如果能早些遇到這書，可能會(huì)讓我少走很多彎路。書中以問答的形式詳細(xì)介紹了童書的方方面面。
星級(jí)評(píng)分：5星
25.《童書非童書》
跟上面一本一樣，有種相逢恨晚的感覺。如果再早些接觸會(huì)讓孩子在3-6歲這段黃金時(shí)間選書、閱讀更豐富。
星級(jí)評(píng)分：5分
26.《 好媽媽從講故事開始：用愛陪伴孩子僅有一次的童年》
這書就是告訴我教育孩子不用說大道理，只需采用講故事的形式，把道理融入故事中，讓孩子更容易接受。里面全是實(shí)例，因人而異，我覺得實(shí)際使用意義一般，但是這種教育方法是好的，給了我啟發(fā)。
星級(jí)評(píng)分：3星
27.《會(huì)講故事才能當(dāng)好媽媽》
這書不是很合我的口味，也有點(diǎn)跟其他同類的重復(fù)，所以就不詳述。
星級(jí)評(píng)分：2星
28.《故事知道怎么辦》
我當(dāng)初買這書時(shí)，是以為是講“孩子知道了故事的結(jié)局，怎么辦？” 后來發(fā)現(xiàn)是“指用故事解決問題，是故事知道如何做的意思”（哈哈?。┧赃@書提供了講故事的素材，根據(jù)不同情況給孩子講故事。
星級(jí)評(píng)分：3星
29.《和孩子一起讀書的幸?！?/strong>
這本書應(yīng)該適合孩子上小學(xué)之后看的，由教育博士媽媽和她十歲女兒共同講述的閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看的時(shí)候，孩子馬上要上小學(xué)了，所以這書給我很多指導(dǎo)，包括小學(xué)生的閱讀如何進(jìn)行，閱讀和寫作的關(guān)系等等，它讓我對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)有更多的規(guī)劃和啟發(fā)，心里更有底。
星級(jí)評(píng)分：4星
30.《讓孩子愛上閱讀的幸福密碼》
這本書也是寫實(shí)的，作者和自己孩子親子閱讀的歷程。比較適合孩子在上幼兒園時(shí)看，通過繪本教育孩子，是親子閱讀的推廣經(jīng)驗(yàn)分享書。主打：主題繪本閱讀和閱讀方法的講解。我看這書也是稍微遲了點(diǎn)，不過主題閱讀這個(gè)概念也不錯(cuò)，對(duì)我而言，也是一種新的嘗試。
星級(jí)評(píng)分：4星
31.《你也可以成為故事高手》
最后這一本也是教我如何講故事，編故事的。用故事來給孩子正面的引導(dǎo)。
星級(jí)評(píng)分：4星
過去的七年里，這些親子閱讀的書給了我很多幫助，解答了我在育兒路上的不少疑問。我也從孩子出生起一直堅(jiān)持親子閱讀，孩子在閱讀積累過程中也不斷帶給我驚喜，例如會(huì)認(rèn)很多字，會(huì)很講道理，在人際交往各方面也表現(xiàn)良好等等。
在剛開始親子閱讀的時(shí)候，我也遇到不少困難，當(dāng)時(shí)繪本閱讀的理念還沒很好推廣，周圍充滿各種疑問，孩子這么小，懂看書嗎？聽得明白嗎？花那么多錢買圖畫書，值嗎？……而我也是毫無經(jīng)驗(yàn)，但是我卻能從這些書中找到答案，并堅(jiān)定不移地堅(jiān)持親子閱讀，我深信只要我默默堅(jiān)持執(zhí)行，靜待花開，驚喜永遠(yuǎn)會(huì)不斷帶給我的。
今天回顧了這些書帶給我最大的感受是，它讓我在陪伴孩子的道路上和孩子一同成長。
The End
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