社區(qū)活動

今天本是去暑托班的第一天，可于學(xué)校安排的社區(qū)活動沖突。所說去了小區(qū)的社區(qū)活動。到家后問小子：今天社區(qū)活動有什么與媽媽要分享的？ 
小子：沒什么要分享的，超簡單，就是填個(gè)表就讓我們走了！ 
我以為我聽錯(cuò)啦，再重復(fù)了一下小子的話。小子說沒錯(cuò)，就是這樣的。 


我一是想不到如何來解釋這件事，我就問小子如何看待，小子回答我，沒想過這事，也不知如何去想。 

不想讓他這么早被社會這種形式主義污染，于是我告訴小子：今天只是報(bào)個(gè)到，填個(gè)表，看下多少人，然后再看根據(jù)人看如何安排活動，事后他們會與媽媽聯(lián)系。 

小子：填個(gè)表浪費(fèi)了我一天時(shí)間。 
我：浪費(fèi)你一天時(shí)間如何理解？給媽媽說說看 
小子：你想，我今天本來可以和最最一起去上課，結(jié)果沒有去，我這一天在家我都不知要做什么，想找人玩，下樓去一個(gè)小朋友也沒見到，還不如我去上課有人玩。 

我：媽媽理解你的意思，你這一天過的也很有收獲，你有比較了，知道一人在有沒意思，你不獨(dú)自己做了那么多暑假作業(yè)，你還看了象棋書，看了童詩，看了電視還會了一個(gè)廣告動作。收獲很大的。 


小子老爸到家第一也是問到社區(qū)活動如何？小子把我解釋給他的話，差不多原樣給他老爸復(fù)讀了一邊。 

背過小子，我把真實(shí)情況告訴老公。于是乎便是我們夫妻倆人對這種社會官僚主義，形式主義的抨擊。再一次給一個(gè)活生生的例子，中國的教育需各位爸媽更高的引導(dǎo)，更多的付出。十年樹木，百年育人！ 


注：晚餐前小子要求我給他買一個(gè)小小的日記本，說要開始寫日記，并且還和我尋求幫助，告訴我如何寫?；貋淼穆飞闲∽涌吹揭恢恍∝堖湓谕嬉恢或球?，，小貓咪還用兩只前爪扒個(gè)小坑，埋住蚯蚓，再把蚯蚓扒出來，動作十分可愛，小子看的直笑，也一直很想上前陪玩。足足看了十分鐘，小子才說走。