三年級日常11.3

三年級日常11.3

??下班回家，孩子在吃飯，高興地給我展示上周科學(xué)節(jié)他們小組獲得二等獎的禮品，給我講今天發(fā)生的所有細節(jié)，奶奶也表揚孩子，一回家就開始寫作業(yè)了，根本不用催。要知道這樣的表現(xiàn)在一二年級不敢想。

??今天跟我說語文二單元考了93分，ok，沒看到卷子，不知道錯哪了。

??數(shù)學(xué)做了一張額外的復(fù)習(xí)卷子，馬上其中考試了，老師讓做的。做的過程和步驟都寫出來了，就是單位之間的換算，她尋求了我的幫助，我一步一步教她推導(dǎo)過程，后面的題，她就會了。

??自主閱讀：剩下的時間，她就著急的要看《狼王夢》了，我翻了一下，第一天讀1-10頁，她看了一會說今天的目標是看到30頁，特別棒，已經(jīng)會把大目標拆分成小目標了。一邊看一邊說：太好看了，太好看了，不會的字會尋求我的幫助?？戳丝赡苡?0分鐘了，我的建議下，還是先睡覺，答應(yīng)她第二天早上早5分鐘叫她起床繼續(xù)看會，她才舍得放下書，此時已經(jīng)看了40頁了，我鼓勵她，閱讀的能力會逐漸提高。

??親子閱讀：另外，她看書時我也看了一本作文書，她問我講了什么，我把作者寫作的意圖和目的，還有方法大致給她講了一邊，我引誘她說，其中里面有很多小朋友寫的小短文，特別有意思，要不要聽聽，她好奇啊，放下她的書湊過來聽。一篇接著一篇，短篇讀了二十幾個，根本挺不下來，這些小孩寫的生活樸實又有意思，她自己也搶過去讀了一篇，大笑，親子共度十幾二十分鐘吧。

??英語：閱讀5分鐘，聽力40分鐘，動畫片看了15分鐘。

??11點入睡，我害怕她又讓我起來洗**，我趁她刷牙的時候，洗了，我很機智，她特別安穩(wěn)的睡著了。

??復(fù)盤：自主閱讀終于進入軌道了，一直在引導(dǎo)的路上，門欄要跨不跨的，我在門外一直轉(zhuǎn)悠，還是老師的一個舉動，這兩天，孩子愿意嘗試了，我又在一旁加油、鼓勁、夸獎，近期所有的精力，要保護好她這個閱讀的興趣，先啃一本書下來，給閱讀留出充足的時間。

??數(shù)學(xué)方面目前發(fā)現(xiàn)兩個難點：1是單位之間的換算，2是時間的跨度，這兩天有時間找出類似的題目做上三道，鞏固一下。