開學(xué)了，準(zhǔn)備起來

在孩子沒開學(xué)做準(zhǔn)備的這個(gè)過程當(dāng)中，真的是下了很多功夫呀，很感謝小花生邀請(qǐng)我來回答這個(gè)問題，和大家一起分享一下。 
準(zhǔn)備的東西差不多有，書包、墊板、鉛筆盒、木質(zhì)鉛筆、塑料直尺、4B 橡皮、文件袋（用于放練習(xí)卷或練習(xí)本）。這些學(xué)習(xí)用品，一般每天上學(xué)都要攜帶。 
其他學(xué)習(xí)用品：卷筆刀、剪刀、固體膠、記號(hào)筆（粗細(xì)各一支）、油畫棒一盒、水彩筆一盒（顏色無需太多，體積不宜過大）。這些學(xué)習(xí)用品，可以根據(jù)每日課程表的安排攜帶。 
1、書包 
部分學(xué)校不允許拉桿箱式的書包，一來不能背，二來可能與學(xué)校的收納框尺寸不匹配。 
2、筆袋、鉛筆盒 
部分學(xué)校要求準(zhǔn)備筆袋，可能考慮到鉛筆盒摔落的聲音比較大吧。 
3、各類文具 
1）鉛筆 
最好是HB，部分學(xué)校要求鉛筆頂端不帶橡皮，因?yàn)榭紤]到連接處的金屬可能會(huì)造成受傷。 
有家長建議可以買配套的鉛筆筆套，這樣筆袋能比較干凈 
有的家長還建議可以買洞洞筆方便小朋友一開始矯正握筆姿勢(shì) 
2）橡皮 
簡(jiǎn)單的即可，不然花花綠綠的很影響小朋友注意力 
3）尺子 
老師提醒不要買鋁合金的，過于鋒利容易受傷，普通的塑料材質(zhì)就行 
4、水杯 
挑個(gè)自己喜歡的，方便攜帶的即可 
當(dāng)然材質(zhì)上不要選玻璃哦，不但容易磕壞，碎玻璃還容易讓小朋友受傷 
5、餐具 
1）一個(gè)喝湯的碗以及筷子、勺子 
中午用餐學(xué)校會(huì)提供飯和菜的盛飯工具，幫小朋友準(zhǔn)備一個(gè)盛湯的碗以及筷子、勺子即可，有家長建議可以買不銹鋼的，不容易摔壞。 
2）餐布 
鋪在桌上，避免湯汁、飯粒直接掉在課桌上，方便收拾。 
有家長建議買餐墊，防油易清理，比如硅膠材質(zhì)的。 
也有家長建議直接帶抹布，吃飯的時(shí)候鋪?zhàn)?，吃完還能順帶擦個(gè)碗。 
3）餐袋 
這個(gè)可備可不備，偷懶的可以直接把碗筷裝個(gè)袋子塞書包里，為了區(qū)分或者干凈考慮也可另外準(zhǔn)備一個(gè)餐袋。 
4）餐盒 
有的學(xué)校允許帶水果，那就需要另外準(zhǔn)備一個(gè)餐盒來帶水果。 
據(jù)說，托班的點(diǎn)心時(shí)間是小朋友每天最期待的輕松一刻哦~ 
6、姓名貼 
請(qǐng)多多準(zhǔn)備，書包、水杯，甚至鉛筆、橡皮……萬物皆可貼 
7、防疫工具 
1）口罩 
上學(xué)的時(shí)候需要佩戴口罩，同時(shí)，書包里也需要裝有備用口罩 
2）消毒濕巾 
因?yàn)橐咔榈仍?，學(xué)校夜間會(huì)進(jìn)行消毒，小朋友每天到?？捎孟緷窠硐炔潦谜n桌椅，防止有藥水殘留。 
此外，日常擦拭物品也非常好用。 
3）免洗手消毒凝膠 
可帶可不帶，疫情常規(guī)化防控的這些年很多小朋友已經(jīng)習(xí)慣隨身攜帶隨時(shí)使用了。 
8、午休 
1）薄毯 
午休防著涼，需要準(zhǔn)備一個(gè) 
2）午睡枕 
直接趴桌子上會(huì)不舒服，這時(shí)候有個(gè)午睡枕就完美地解決了這個(gè)問題。 
有的教室因?yàn)榭臻g比較大，也許會(huì)要求準(zhǔn)備午睡床，但就不需要午睡枕了，小朋友也能休息得更舒服。 
9、包書皮 
開學(xué)后，課本下發(fā)就需要包書皮啦！ 
有的學(xué)校不允許花花綠綠的，只允許透明的 
但有的學(xué)校不做要求，奧特曼還是小公主，各種花式都可以。 
10、證件照 
一般需要在開學(xué)前準(zhǔn)備好小朋友的一寸證件照，趁著暑假抽空記得去拍。 
在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)過程當(dāng)中，我以為孩子準(zhǔn)備了一些很好用的APP，嗯，先把英語方面可能關(guān)注的比較多，嗯，用起來感覺比較好用的就是大象聽清他里面所有東西都是免費(fèi)的，而且我們可以在里面找到平時(shí)自己喜歡的，常用比較熱門的一些分級(jí)這樣喊尼曼紅火箭raz牛津樹哦，里面都是有的，除了這些英語分級(jí)以外。還有一些不像廖彩杏的繪本呀之類的資源是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的APP重點(diǎn)它還是免費(fèi)的，不收取任何的費(fèi)用，大家搜的時(shí)候可以搜一下海尼曼嗯，他的大象聽聽是后來改的名字。用過另外一個(gè)比較好用的，也是同樣免費(fèi)的一個(gè)APP學(xué)英語的，大概是就是跟拼讀有關(guān)系，里面是一只小熊，然后他的那個(gè)中文名字好像是叫可汗，這個(gè)很多大人成人去學(xué)習(xí)英語也有用的嗯，感覺還是不錯(cuò)的，孩子的興趣要看孩子的興趣，像我們的話就是有的時(shí)候很喜歡什么就很一般了。然后語文的話，我們用的是覺覺還有洪恩，然后這兩個(gè)相對(duì)都還是比較不錯(cuò)的，但是這兩個(gè)啊，有的是收費(fèi)的，但是價(jià)格相對(duì)覺得性價(jià)比還是比較高的，紅恩我們用的是拼音拼音這一塊做的還是不錯(cuò)的，大家都是好的，叫叫的話他主要偏重于閱讀這一塊，他是分期的嗯，我就個(gè)人的話比較喜歡他的第三個(gè)階段，有一些名著啊，三國呀，西游之類的，而且配套的教材嗯，很友好，特別的舒服，看起來很適合孩子去閱讀。關(guān)于數(shù)學(xué)方面，我們沒有去用市面上的一些課程，而是買了一些教材自己的家里用，像早期的邏輯，狗呀，真的又要銜接的話，我們用的是學(xué)而思的摩比思維，這個(gè)他配合視頻的話，還很好用的嗯，那么除此以外，除了屁屁以外，我們還準(zhǔn)備了一些點(diǎn)讀筆啊嗯，傾聽者之類的。今天主要主要是為了孩子能夠在片段的時(shí)間，然后去傾聽一些內(nèi)容，嗯，上下學(xué)的路上呀，如果孩子想聽故事的話，都可以去聽一些，不過最近孩子迷上了神奇圖書館，這個(gè)精靈者就被放到一邊了，覺得應(yīng)該是還是能用上的嗯，所以暫時(shí)就放到一邊準(zhǔn)備起來，然后關(guān)于點(diǎn)讀筆的話，雖然有一些機(jī)構(gòu)，他就是不讓孩子用點(diǎn)讀筆，但是對(duì)于這種就是英文比較渣的媽媽來講點(diǎn)讀筆絕對(duì)是一種神奇哦，我這個(gè)就很堅(jiān)持，自己一定要用，因?yàn)椴挥玫脑捑屯耆珱]有去帶孩子去讀了，沒有辦法去帶孩子讀這個(gè)英語分級(jí)，所以這個(gè)還是要用起來的，像我用的比較好的感覺還是像小達(dá)人啊，毛毛蟲，但是毛蟲有一個(gè)弊端，就是它只能點(diǎn)自己凱迪克自己的作品，那么其他的書填不了，所以還是要預(yù)備一根萬能的小達(dá)人，如果大家覺得點(diǎn)頭孢比較麻煩的話，可以入手小蝌蚪，然后我自己的話是嗯，在斑馬英語做活動(dòng)的時(shí)候入了一根他的指讀筆，她和小蝌蚪是差不多的嗯，就是重點(diǎn)是放在那兒，然后是只讀的這樣一個(gè)功能，但是他的資料庫是差不多的用起來也是很好用的缺點(diǎn)，就是感覺主要充電好像他充兩三次電，然后小達(dá)人才充一次。 
那么關(guān)于物品準(zhǔn)備呢，我相信大家都準(zhǔn)備的差不太多，那么，以上呢就是我準(zhǔn)備的相應(yīng)的一些物品，那么除此以外我覺得其實(shí)孩子要上小學(xué)了，做幼小銜接這一塊的話，更重要的還有一方面就是他心里的一個(gè)準(zhǔn)備關(guān)于心理準(zhǔn)備，我們要告，孩子，嗯小學(xué)和幼兒園是不一樣的，無論是在，作息時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，還是社交群體，都發(fā)生了一個(gè)很大的變化，幼兒園里面，首先來講，人是比較少的，那么，小學(xué)里面，可能一個(gè)班級(jí)里面孩子是原來的兩倍甚至三倍，課堂的氛圍也不一樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不一樣，那以前可能就是，體智德美，可能就是玩中學(xué)學(xué)中玩，以操作，實(shí)踐為主，那么上了小學(xué)以后可能就以聽說為主作者的時(shí)間較長，這個(gè)就很關(guān)系到孩子的這個(gè)專注力的問題所以前期在準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，我們還需要還可以給孩子準(zhǔn)備一些關(guān)于專注力訓(xùn)練的一些內(nèi)容。那么，在做入學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)候，我們還可以給孩子做一些啊，比如說可以和已經(jīng)上小學(xué)的孩子去聊聊天，接觸一下小學(xué)，對(duì)小學(xué)充滿向往，而不是充滿恐懼嗯，對(duì)小學(xué)多一層了解，然后在入學(xué)出去的話，我覺得這個(gè)個(gè)準(zhǔn)備工作一直可以延續(xù)到上海學(xué)以后的前一兩個(gè)月，可以去多跟孩子溝通，去交流，幫孩子度過這個(gè)幼小銜接，真正的去過渡過去。而不是說讓孩子自己一個(gè)人去扛過去，嗯，在在孩子心里上，其實(shí)還是一個(gè)挺重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折，當(dāng)然每個(gè)個(gè)體是不一樣的可能有的就很好的就適應(yīng)了，有的需要有一定的心理去輔助他。還有就是孩子的一個(gè)任務(wù)性就是我要知道我每天要有哪些任務(wù)，我的作業(yè)是什么啊，我要完成這個(gè)任務(wù)，而不是像幼兒園一樣啊，這個(gè)東西可以做，可以今天做，可以明天做，那這個(gè)東西就是每天老是哄著的樣子嗯，所以在這個(gè)人物的關(guān)系上嗯，處理上也是有很大的變化的，這個(gè)要一定要跟孩子教育去講清楚，有一定的心里建設(shè)。其實(shí)還有最重要的一點(diǎn)就是我自己比較疑惑的一點(diǎn)，就是家里的玩具需不需要收起來？不知道大家是怎么做的，因?yàn)榧依铿F(xiàn)在還擺放的很多孩子玩的玩具，就覺得孩子的童年似乎還應(yīng)該繼續(xù)下去，還有童年的尾巴可以讓她繼續(xù)玩下去，再玩兒短暫的一兩年，但是又覺得孩子要上學(xué)了嗯。所以這個(gè)玩具這一塊處理上我現(xiàn)在還沒有拿定主意希望能夠聽到大家的聲音。